نظام رتبهبندی؛ عامل پویایی معلمان
عضو کمیسیون آموزش وتحقیقات مجلس، با بیان اینکه در نظام رتبهبندی معلمان، مزایای حقوقی و مقطع تدریس معلمان ارتقا مییابد، گفت: نظام رتبهبندی معلمان، عاملی برای پویایی و به روز بودن اندیشه معلمان است.
ابوالقاسم خسروی سهلآبادی در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری خانه ملت، درباره ضرورت تدوین نظام رتبهبندی معلمان، افزود: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که بر اساس آموزههای دینی جامعه تدوین شده و حاصل ۵ سال تلاش کارشناسان و دانشمندان حوزه تعلیم وتربیت است، روشهای مستقیمی برای رسیدن به اهداف نظام تعلیم و تربیت درنظر گرفته شده است.
نماینده مردم تربیت حیدریه در مجلس شورای اسلامی، ادامه داد: به طور حتم معلم تنها کسی است که میتواند سند تحول بنیادین را در مدرسه اجرایی کند، چراکه معلم معمار روح جامعه اسلامی است و به تعبیر حضرت امام(ره) کلید سعادت جامعه در دست وی است.
این نماینده مردم در مجلس نهم، با اظهار تاسف از اینکه در ۳۳ سال گذشته نگاه جامعه به معلمان با نگاه قرآن و اهل بیت فاصله داشته است، تصریح کرد: مسئولان نظام تعلیم و تربیت جایگاهی که باید در ابعاد مختلف برای معلم درنظر گرفته شود را به دست فراموشی سپرده و نسبت به آن کم توجهی داشتند.
وی، تاکید کرد: در طراحی نظام رتبهبندی معلمان، قرار است معلمان مانند هیات علمی دانشگاهها رتبهبندی شوند که در واقع این نظام رتبهبندی، عاملی برای پویایی و به روز بودن اندیشه معلمان است.
خسروی سهلآبادی، با تاکید بر اینکه در نظام رتبهبندی معلمان، مزایای حقوقی و سطح تدریس معلمان ارتقا مییابد، افزود: عزم وزیر آموزش وپروش، کمیسیون آموزش وتحقیقات مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی بر این است که این مهم را با بررسی عمیق و کارشناسانه اجرایی کند و بدون شک اگر نظام رتبهبندی معلمان عملی شود گام بزرگی در آموزش وپرورش کشور برداشته خواهد شد.
نماینده مردم تربت حیدریه در مجلس نهم، مطرح کرد: اگر بتوانیم ۱۲ سال فرزندان جامعه اسلامی را که سرمایههای اصلی کشور هستند به دست نخبهترین معلمان جامعه بدهیم بسیاری از هزینهها برای مبارزه با اعتیاد، بزهکاری و تخلفات و جرایم در جامعه کاهش مییابد.
این نماینده مردم در مجلس نهم، تاکید کرد: تقریبا ۶ ماه است که بحثهای روز مجلس به موضوعات اقتصادی و تورم اختصاص یافته است؛ البته بدون شک این موضوع جایگاه مهمی در کشور دارد اما بنا به گفته علامه جعفری، اگر به اندازه قطرات اشکی که از چهره بشریت برای گرسنگی و مسایل مادی ریخته میشود یک دهم نیز برای فرهنگ و معرفت ریخته میشد هیچ گرسنهای در زمین وجود نداشت.
عضو کمیسیون آموزش وتحقیقات مجلس شورای اسلامی، تنها راه حل مشکلات اقتصادی را رفع معضلات فرهنگی خواند و گفت: امروزه در موضوعات فرهنگی کمتر ورود پیدا کردهایم که ضروری است به این مهم نیز بیش از پیش توجه شود.
