اسلامي‌کردن‌دانشگاه‌به‌معناي‌اسلامي‌کردن‌علم‌نيست

حضرت امام(ره) چندين بار در مورد وحدت حوزه و دانشگاه صحبت کردند اما طي سه دهه گذشته نتوانست انديشه حوزه در بدنه دانشگاه رسوخ پيدا کند و تفکر دانشگاهي نيز پيوند لازم را با حوزه برقرار نکرد.

به گزارش آریا، علي عباسپور تهراني فرد گفت: دانشگاه و حوزه هر دو نيروي عظيمي دارند که يک نيروي فراتر را مي طلبد تا اين دو به هم پيوند بخورند، قطعا اين نيرو جايگاه و مقام رهبري در نظام جمهوري اسلامي ايران است.

وي با اشاره به تشريح ابعاد الگوي پيشرفت اسلامي- ايراني توسط رهبر انقلاب افزود: در حقيقت اين الگوي دعوتي از حوزه و دانشگاه است تا در کنار يکديگر بنشينند و براي تهيه آن تلاش کنند اما اين الگو بايد با نگرش قابل اجرا بودن تدوين و نهايي شود.

رئيس کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس تصريح کرد: شايد بعداز ممارست و کوشش فراوان الگويي فرضي و زيبا آماده ارائه شود ولي قابليت عملياتي شدن در عرصه اجتماع را نداشته باشد. پس حتما بايد از نظر ميزان اجرايي بودن، کشش زندگي مردم و فرهنگ جامعه مورد سنجش و ارزيابي قرار گيرد به طوري که مراحل پياده سازي آن نيز تعريف شده باشد.

وي در مورد اسلامي شدن دانشگاه ها در ايران اضافه کرد: تا کنون راجع به اين مسئله در شوراي عالي انقلاب فرهنگي جلسات متعدد و مباحث پيچيده اي مطرح شده است. همه اعضا نسبت به عدم اسلامي شدن دانشگاه گله دارند قطعا عدم شناخت مولفه ها مانع تحقق آن شده که اميد است در الگوي پيشرفت اسلامي- ايراني راهکار آن ديده شود.

عضو شوراي عالي انقلاب فرهنگي نحوه اسلامي کردن رشته هاي دانشگاهي را تشريح کرد و اظهار داشت: کسي که در رشته مهندسي برق فارغ التحصيل مي شود بايد اخلاق و ديد اسلامي در کردار و وجدانش تجلي يابد. اين متخصص محصول دانشگاه اسلامي است. لذا اين به معناي اسلامي کردن علم نيست بلکه دانشجويان رشته هاي علوم انساني، تجربي و رياضي بايد در بستر اسلام آموزش ببينند تا در پايان تحصيل متخصصي متعهد شوند.