کلیات
وزارت آموزش و پرورش ایران به لحاظ بودجه و نیز جمعیت مرتبط بزرگترین وزارتخانه ایران است که مسئولیت امور آموزشی کودکان و نوجوانان (معمولاً ۶ تا ۱۸ سالگی) و نیز تریبت معلم را عهدهدار است. این وزارتخانه از سال ۱۳۴۳ که از وزارت فرهنگ جدا و مسئولیت آموزش عالی (دانشگاهها) را نیز عهدهدارشد، اما پس از تشکیل وزارت علوم، برای اداره امور دانشگاهها و امور پژوهشی در سطوح عالی، وزارت آموزش و پرورش وظیفه آموزش رایگان همه افراد در مقاطع پیش دبستان، دبستان، دوره اول متوسطه، دوره دوم متوسطه و همچنین اداره دانشگاه فرهنگیان برای تربیت معلم و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی را بر عهده گرفت. سید محمد بطحایی وزیر کنونی آموزش و پرورش است. همچنین تمامی مهد کودکها باید برای فعالیت خود از وزارت آموزش و پرورش مجوز بگیرند.
معاونتها
معاونتها
وزارت آموزش و پرورش برای انجام بهتر وظایف خود معاونتهای فراوانی را زیر نظر خود دارد که از جمله آنها میتوان به معاونتهای آموزش ابتدایی، آموزش متوسطه، تربیت بدنی و سلامت، پرورشی و فرهنگی، حقوقی و امور مجلس و توسعه مدیریت و پشتیبانی اشاره کرد.
سازمانهای زیر مجموعه
این وزارتخانه در ساختار تشکیلاتی اش تعدادی سازمان را نیز پوشش می دهد که عبارتند از: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، سازمان نوسازی و توسعه و تجهیز مدارس کشور، سازمان آموزش و پرورش استثنایی.
سازمان دانش آموزی، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، سازمان مدارس غیردولتی و مشارکتهای مردمی و خانواده و سازمان نهضت سوادآموزی.
وزیران آموزش پرورش در دوران انقلاب اسلامی
آموزش و پرورش که پس از انقلاب اسلامی با هدف حذف بی عدالتیهای آموزشی و گسترش زمینههای تحصیل در اقصی نقاط کشور فعالیتهای خود را آغاز کرد، وزرای فراوانی را در رأس هرم مدیریتی خود دیده است که به ترتیب زمانه در ادامه به نام آنها اشاره میشود.
غلام حسین شکوهی ۱۳۵۷ تا ۱۳۵۸، محمد علی رجایی ۱۳۵۸ تا ۱۳۵۹، محمد جواد باهنر ۱۳۵۹ تا ۱۳۶۰، علی اکبر پرورش ۱۳۶۰ تا ۱۳۶۴، سید کاظم اکرمی ۱۳۶۴ تا ۱۳۶۸، محمد علی نجفی ۱۳۶۸ تا ۱۳۷۶، حسین مظفر ۱۳۷۶ تا ۱۳۸۰، مرتضی حاجی ۱۳۸۰ تا ۱۳۸۴، محمود فرشیدی ۱۳۸۴ تا ۱۳۸۶، علی رضا علی احمدی ۱۳۸۶ تا ۱۳۸۸، حمید رضا حاجی بابایی ۱۳۸۸ تا ۱۳۹۲، علی اصغر فانی ۱۳۹۲ تا ۱۳۹۵، فخرالدین دانشآشتیانی ۱۳۹۵ تا ۱۳۹۶ و سید محمد بطحایی از سال ۱۳۹۶.
وظایف وزارت آموزش و پرورش
براساس مفاد قانون، وزارت آموزش و پرورش، مسئولیت برنامه ریزی، سازماندهی، رهبری، هماهنگى و نظارت بر امور آموزشى و پرورشى دوره هاى پیش دبستانی، دبستانی، راهنمائى تحصیلی، متوسطه و مراکز وابسته به خود را در سراسر کشور بهع هده دارد.
در این قانون تقویت و تحکیم مبانى اعتقادى و معنوى دانش آموزان از طریق تبیین و تعلیم اصول و معارف احکام دین مبین اسلام و مذهب حقه جعفرى اثنىعشرى براساس عقل، قرآن و سنت معصومین (ع)، یکى از هدف هاى اساسى وزارت آموزش و پرورش ذکر و محدودهٔ فعالیت آن در دو بخش کلی، آموزش عمومى و آموزش نیمهتخصصی، مطرح شده است. این قانون به زمینه هاى جلب مشارکت مردم در امر آموزش و پرورش از هر طریق ممکن تأکید و این وزارتخانه را به تشکیل شوراى عالى و شوراهاى منطقه اى آموزش و پرورش مکلف کرده است.
اهم وظایف
به موجب قانون، براى وزارت آموزش و پرورش ۲۷ وظیفه تعیین شده است که بعضى از آنها عبارتند از:
۱- تشکیل شوراى عالى آموزش و پرورش براساس قانون (مصوب ۲۷/۱۱/۱۳۵۸) و اصلاحیههاى آن
۲- تشکیل شوراهاى منطقهاى که حدود وظایف و اختیارات آن به تصویب مجلس شوراى اسلامى خواهد رسید
۳- هماهنگى با وزارتخانههاى فرهنگ و آموزش عالی، بهداشت، درمان و آموزش پزشکى و سایر دستگاههائى که بهنحوى در امر آموزش دخالت دارند به منظور هماهنگ کردن آموزشها در چارچوب نظام آموزشى کشور
۴- تهیه و پیشنهاد برنامههاى میانمدت و بلندمدت در جهت تأمین اهداف آموزش و پرورش
۵- زیر پوشش قراردادن کلیه کودکان لازمالتعلیم و تقویت نهضت سوادآموزى
۶- تأمین نیروى انسانى آموزشى و پرورشى وزارت آموزش و پرورش از طریق ایجاد دانشسراها و مراکز تربیتمعلم و آموزشکدههاى فنى و حرفهاى
۷- تأمین آموزش و پرورش رایگان براى همهٔ مردم تا پایان دورهٔ متوسطه
۸- آموزش مستمر معلمان و کارکنان وزارت آموزش و پرورش بهمنظور ارتقاء سطح توانائى شغلى آنان
۹- تألیف، چاپ و توزیع کتابهاى درسى و نشریات کمک آموزشى براساس برنامهریزىهاى زمانبندى شده در چارچوب نظام آموزشى با رعایت اصل پانزده قانون اساسى جمهورىاسلامى ایران و با رعایت بافت متناسب زندگى روستائی، عشایرى و شهرى
۱۰- نظارت بر اجراء صحیح و دقیق کلیه آئیننامهها و سنجش و ارزیابى نتایج حاصل از برنامهها
۱۱- ارتباط مستمر با اولیاء دانشآموزان و استمداد از آنها در تعلیم و تربیت با توجه به نقش عظیم خانواده در این امر خطیر
۱۲- توجه لازم به هنر و تلطیف ذوق و عواطف دانشآموزان، پرورش خلاقیتهاى هنرى آنان و نیز استفاده از هنر در فعالیتهاى آموزشى و تربیتى
۱۳- برنامه ریزى و اجراء برنامههاى جاذب و متنوع به منظور استفادهٔ مفید و سازنده از اوقات فراغت دانش آموزان در محدودهٔ اعتبارات مصوب دستگاههاى اجرائى ذىربط با استفاده از کمکهاى مردمى.
اهداف اساسى وزارت آموزش و پرورش
آموزش و پرورش برای رسیدن به اهداف خود و در اسناد بالا دستی اش اهدافی را ترسیم کرده است که در ادامه به آنها اشاره میشود.
- ماده ۱: تقویت و تحکیم مبانى اعتقادى و معنوى دانشآموزان از طریق تبیین و تعلیم اصول و معارف احکام دین مبین اسلام و مذهب جعفرى اثنىعشرى براساس عقل، قرآن و سنت معصومین (ع).
- تبصره ۱:وزارت آموزش و پرورش موظف است طبق اصل ۱۲ قانون اساسى در مناطقى که پیروان دیگر مذاهب اسلامى سکونت دارند ترتیبى اتخاذ نماید که آموزش تعلیمات دینى دانشآموزان مطابق فقه مذهب آنان باشد.
- تبصره ۲:اقلیتهاى دینى طبق اصل ۱۳ قانون اساسى در تألیف کتب درسى دینى و تدریس آنها براساس کتب دینى و آئین و سنت خود در مدارس خود با نظارت وزارت آموزش و پرورش آزاد هستند.
- ماده ۲: رشد فضایل اخلاقى و تزکیه دانشآموزان بر پایهٔ تعالیم عالیه اسلام، تبیین ارزشهاى اسلامى و پرورش دانشآموزان براساس آنها، تقویت و تحکیم روحیه اتکاء به خدا و اعتماد به نفس، ایجاد روحیه تعبد دینى و التزام عملى به احکام اسلامى، ارتقاء بینش سیاسى بر اساس اصل ولایت فقیه در زمینههاى مختلف، جهت مشارکت آگاهانه در سرنوشت سیاسى کشور، ایجاد زمینههاى لازم براى حفظ و تداوم استقلال فرهنگی، اقتصادى و سیاسى از طریق آشنا ساختن دانشآموزان به علوم، فنون، صنایع و حرف مورد نیاز جامعه براساس اولویتهاى موجود در کشور، شناخت، شکوفا کردن و پرورش استعدادهاى دانشآموزان و تقویت روح بررسى و تتبع و تحقیق و ابتکار و خلاقیت در تمام زمینه هاى علمی، فنی، فرهنگى و علوم اسلامى با تأکید بر نفى روحیهٔ مدرک گرائى، رشد دادن و تقویت روحیهٔ عدالتپذیرى و عدالتگسترى و ظلمستیزى و مبارزه با تبعیضات ناروا و حمایت از مظلومین و مستضعفین، تقویت روحیه دعوت به خیر، امر به معروف و نهى از منکر بهعنوان وظیفهاى همگانى و متقابل، ایجاد روحیه پاسدارى از قداست و استوارى بنیان و روابط خانواده براساس تعالیم عالیه اسلام، ایجاد روحیهٔ احترام به قانون و التزام به اجراء آن و حمایت از برخوردارى عموم مردم از حقوق قانونى خویش، ایجاد و تقویت روحیهٔ اخوت اسلامى و تعاون عمومى و انفاق و ایثار، ایجاد روحیهٔ صرفهجوئى و قناعت و پرهیز از اسراف و تبذیر و مصرفزدگى، تقویت حس مسئولیت و اهتمام به امور مسلمین و پایبندى به نظم و انضباط.
- ماده۳: آموزش و پرورش به دو بخش کلى آموزش عمومى و آموزش نیمهتخصصى بهشرح زیر تقسیم مىشود و وزارت آموزش و پرورش که از این پس وزارت نامیده مىشود عهده دار اجراء آن خواهد بود:
- آموزش عمومى شامل ایجاد مهارت لازم در امر خواندن و نوشتن، آموزش مبانى اعتقادی، اخلاقی، اجتماعی، علمى و هنرى در حدى که هر فرد به طور عام به آن احتیاج دارد.
- آموزش نیمه تخصصى به دو بخش علمى و علمى - عملى (فنى و حرفهای) به شرح ذیل تقسیم مىشود:
۱. آموزش علمی، عبارت است از آموزش هائى که با توجه به اهداف آموزش هاى دورهٔ متوسطه ضمن تکمیل آموزش هاى عمومى با فراهم آوردن مبانى و زمینه هاى فراگیرى علوم نظری، فرد را از طریق تقویت روحیهٔ استدلال و تفکر با مبادى علوم و فنون آشنا و او را براى طى مدارج عالیه آماده مىسازد.
۲. آموزش علمى - عملى (فنى و حرفه ای) عبارت است از آموزشهائى که فرد را برمبناى تعلیم مهارت هائى که جنبه کاربردى و عملى دارد، جهت احراز شغل یا حرفهٔ معینى آماده مى سازد و یا بر کارآئى و توانائى افراد شاغل به فنون و حرف مىافزاید.
- تبصره ۱: جهت اشاعه آموزشهاى علمى - عملى (فنى و حرفهای) و ایجاد جاذبه براى ورود به این آموزشها امکان ادامه تحصیل فارغالتحصیلان این بخش تا عالىترین سطوح آموزشى باید فراهم گردد.
- تبصره ۲: کلیه وزارتخانهها و مؤسسات دولتى موظف هستند در جهت تأمین مفاد این ماده در چارچوب ضوابط کلى آموزشى کشور با وزارت همکارى نمایند.
در مورد آموزش و پرورش در ویکی تابناک بیشتر بخوانید
اگر نگاهی گذرا به کارنامه دولت آقای پزشکیان بیندازیم، مهمترین چیزی که در دولت وی خودنمایی می کند، تعطیلات است.
کد خبر: ۱۳۵۳۸۳۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۰۶
رئیس مرکز منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش از پذیرش ۲۳ هزار نفر در آزمون استخدامی سال ۱۴۰۴ خبر داد و گفت: برای سال آینده درخواست جذب حداقل ۷۴ هزار نفر در رستههای مختلف آموزشی و خدماتی ارائه شده است.
کد خبر: ۱۳۵۲۸۹۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۰۱
آییننامه جدید رتبهبندی معلمان که سوم دیماه امسال به تصویب هیات وزیران رسید، ۲۱ دیماه برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ و به همه استان های کشور نیز برای اجرای سراسری اعلام شده است.
کد خبر: ۱۳۵۲۶۳۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۹
مشاور مرکز فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه سالانه حدود ۱.۵ همت برای توسعه پلتفرم شاد نیاز است گفت: اختلالی در شاد نداریم اما اگر اختلالی هم باشد مربوط به زیرساخت شبکه استانی است چرا که اپلیکیشن و سکوی شاد مشکلی ندارد.
کد خبر: ۱۳۵۲۵۴۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۹
فکر میکنید از بین همه کتابهای درسی در مدارس، مظلومترین کتاب کدام است؟
کد خبر: ۱۳۵۲۴۸۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۹
رئیس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: تمامی مدارس کشور و به طور مشخص شهر تهران از فردا دایر است و آموزش در تمامی مقاطع تحصیلی به صورت حضوری است.
کد خبر: ۱۳۵۲۲۳۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۷
روابط عمومی اموزشوپرورش فارس در اطلاعیهای از فعالیت حضوری مدارس همزمان با یکشنبه ۲۸ دیماه خبر داد.
کد خبر: ۱۳۵۲۱۷۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۷
ادارهکل آموزش و پرورش تهران اطلاعیه ای را درباره تحوه فعالیت مدارس تهران صادر کرد.
کد خبر: ۱۳۵۲۱۶۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۷
برای قربانی بزرگ این روزها چه باید کرد؟ راهکار شما برای این روزها و روزهای آینده چیست؟
کد خبر: ۱۳۵۱۷۰۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۵
معاون دبیرکل شورای عالی آموزشوپرورش از حذف جهش تحصیلی از دوره اول ابتدایی در بررسی آییننامه اجرایی مدارس خبر داد.
کد خبر: ۱۳۵۱۷۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۴
عباس عبدی نوشت: با حضور گسترده جوانان در اعتراضات و بعضا خشونتهایی که به آنان نسبت داده میشود و پیامکهای پیاپی پلیس خطاب به خانوادهها برای مهار فرزندانشان به این نتیجه رسیدم که آن را منتشر کنم.
کد خبر: ۱۳۵۱۲۹۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۲
وزیر آموزش و پرورش دستورالعمل اقدامات شتابدهی گام دوم نهضت توسعه عدالت و کیفیت آموزشی و پرورشی را به ادارات کل آموزش و پرورش استانها ابلاغ کرد.
کد خبر: ۱۳۵۰۹۶۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۰
وزیر آموزش و پرورش اخیراً اعلام کرده است که پخش آهنگ در صبحگاه مدارس «به هیچوجه مورد تایید» این وزارتخانه نیست.
کد خبر: ۱۳۴۶۱۵۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۹/۲۵
با ابلاغ رئیس جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، سقف سن مجاز برای ثبتنام در آزمون اختصاصی تربیت معلم دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی برای مدت سه سال آینده تا ۳۰ سال تعیین شد.
کد خبر: ۱۳۴۶۱۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۹/۲۴
بر اثر خارج شدن خودرو ۴۰۵ از محور سه راهی کارخانه گچ به شهر کوهنانی یک معلم جان خود را از دست داد و چهار نفر دیگر مصدوم و به بیمارستان انتقال یافتند.
کد خبر: ۱۳۴۴۹۶۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۹/۱۸
دیده میشود برخی مدارس، به بهانه ایجاد فضای شاد اقدام به برگزاری جشنهایی با رقص و موسیقیهایی که هیچ تناسبی با اهداف تربیتی و فرهنگی نظام آموزش و پرورش ندارد میکنند.
کد خبر: ۱۳۴۳۹۰۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۹/۱۳
در یکهفته گذشته و هفتهجاری، مدارس ابتدایی در بسیاری از استانها بار دیگر بهدلیل آلودگی هوا، شیوع بیماری آنفلوآنزا و... تعطیل شدهاند؛ آنهم درحالیکه تجربه سالهای اخیر نشانداده که کوچکترین وقفه در آموزش ابتدایی در ایران، اثراتی بزرگ و بلندمدت بر سواد پایه میگذارد.
کد خبر: ۱۳۴۳۵۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۹/۱۱
با پیگیری دیوان محاسبات، محاسبه حقوق در آموزش و پرورش اصلاح شد و مالیات ۱۸۲ هزار کارمند در پنجماهه نخست ۱۴۰۳ کاهش یافت.
کد خبر: ۱۳۴۳۳۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۹/۱۰
نبض خبر
داریوش سجادی، نویسنده مقیم آمریکا روزنامه کیهان (کیهان ایران) در مصاحبه با مجید واشقانی به کیفیت نظام آموزش و پرورش کشور تاخت و گفت: «معلمان میگویند همه مبانی را تدریس میکنیم. من میدانم، اما سوال من این است: آیا از دل این مبانی، قاسم سلیمانی یا محسن حججی به دنیا میآیند؟ اخیراً یک ویدیو دیدم؛ از یک پسر ده ساله پرسیده بودند نام یک شاعر ایرانی را بگو، پاسخ او ابی بود! سیستم آموزشی ما اینقدر ضعیف است که حتی پاسخ یک کودک 10 ساله هم تحقیرکننده است!» اظهارات کامل سجادی که با دفاع واشقانی از معلمان همراه شد را میبینید و میشنوید.
کد خبر: ۱۳۴۳۱۹۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۹/۰۹
طرح موضوع آموزش زبان سمنانی در مدارس این شهر از همان موضوعاتی است که در ظاهر خدمت به نظر میرسد اما برآیند آن در شرایط کشور، مثبت نخواهد بود.
کد خبر: ۱۳۴۱۴۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۸/۳۰