کلیات
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری یکی از ۱۸ وزارتخانه دولت ایران و مسئول انسجام بخشیدن به امور اجرایی، سیاستگذاری نظام علمی، تحقیقاتی و فناوری ایران است. منصور غلامی مسئولیت این وزارتخانه را بر عهده دارد.
تاریخچه
آموزش عالی در فرهنگ و تمدن پویای ایرانی و اسلامی از قدمت و غنای شایسته‌ای برخوردار است. با شروع عصر رنسانس و پیشرفت‌های علمی و صنعتی در کشور‌های غربی، در کشور ما نیز عناصری از آموزش عالی مبتنی بر الگوی اروپای غربی ایجاد شد. نخستین بار امیرکبیر علاوه بر اعزام دانشجو به خارج، با تأسیس دارالفنون در سال ۱۲۲۸ خورشیدی، از استادان خارجی برای تدریس در دانشکده‌های تخصصی فنی دارالفنون دعوت کرد. دانشگاه تهران و تعدادی از دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی بعد از تأسیس دارالفنون شکل گرفتند. با تصویب قانون اجازه تأسیس دانشگاه تهران در سال ۱۳۱۳ شمسی، دانشگاه تهران به عنوان اصلی‌ترین مرکز آموزش عالی ایران آغاز به کار کرد.
با تأسیس وزارت علوم و آموزش عالی در بهمن ماه ۱۳۴۶ و متعاقب آن تشکیل «شورای مرکزی دانشگاه ها» در سال ۱۳۴۸، نخستین گام در جهت تمرکز، تجدید سازمان و اعمال یک نظارت مرکزی بر دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی برداشته شد.
وزارت فرهنگ و آموزش عالی در تاریخ ۱۳۵۷٬۱۲٬۱۷ با ادغام وزارت علوم و آموزش عالی و وزارت فرهنگ و هنر تشکیل شد. پس از پیروزی انقلاب اسلامی در اردیبهشت ۱۳۵۹ قانون تشکیل شورای عالی فرهنگ و آموزش عالی به تصویب شورای انقلاب رسید و به دنبال آن به منظور ایجاد تحولی اساسی در دانشگاه‌ها، ستادی با عنوان ستاد انقلاب فرهنگی با فرمان امام خمینی (ره) تشکیل شد.
در مردادماه ۱۳۶۴ با تصویب «قانون تشکیل وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی»، کلیه اختیارات، وظایف و مسئولیت‌های وزارت فرهنگ و آموزش عالی در زمینه آموزش پزشکی به وزارتخانه جدید انتقال یافت.
بر اساس قانون برنامه سوم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران، وزارت فرهنگ و آموزش عالی در سال ۱۳۷۹ به منظور انسجام بخشیدن به امور اجرایی و سیاستگذاری نظام علمی کشور، به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تغییر نام داد و وظایف برنامه‌ریزی، حمایت و پشتیبانی، ارزیابی و نظارت، بررسی و تدوین سیاست‌ها و اولویت‌های راهبردی در حوزه‌های تحقیقات و فناوری به وظایف این وزارتخانه افزوده شد.
آموزش عالی پیش از تأسیس دانشگاه تهران
تا قبل از تأسیس دانشگاه تهران در ایران چند مدرسه عالی به روش مؤسسات آموزش عالی غربی تأسیس میشود که تقریباً همه به وزارتخانهها وابسته بودند، چرا که هدف اساساً تربیت نیروی انسانی مورد نیاز دولتی بود. در سال ۱۳۰۰ شمسی مدرسه عالی فلاحت، در ۱۳۰۵ شمسی مدرسه تجارت، در ۱۳۱۰ دارالمعلمین عالی، در ۱۳۱۱ مدرسه دامپزشکی و در سال ۱۳۱۷ هجری قمری مدرسه عالی علوم سیاسی تأسیس شد.
آموزش عالی پس از تأسیس دانشگاه تهران
پس از تأسیس دانشگاه تهران، در سال ۱۳۲۶ دانشگاه تبریز و سپس در سال ۱۳۲۸ دانشگاه شیراز به وجود آمدند و در سالهای بعد دانشگاههای مشهد (۱۳۳۵)، اصفهان (۱۳۳۷)، اهواز (۱۳۳۷)، دانشکده صنعتی پلی تکینک تهران (۱۳۳۸)، دانشگاه ملی ایران (۱۳۳۹) و هنرسرای عالی (۱۳۴۲) به وجود آمد و تعداد مؤسسات آموزش عالی رو به کثرت گذاشت. از سالهای ۱۳۴۰ به بعد به تدریج تعداد زیادی مؤسسات آموزش عالی به شکل وابسته به مؤسسات دولتی و وزارتخانه ها و یا وابسته به بخش خصوصی (البته از طریق افراد ذینفوذ و وابسته به دستگاه حاکم) اغلب تحت عناوینی مانند آموزشگاه عالی، مؤسسه عالی و مدرسه عالی (عنوان دانشکده و دانشگاه کمتر داده میشد) در کشور تأسیس شدند.
وزیران فرهنگ و آموزش عالی
همانطور که اشاره شد پیش از تشکیل وزارت علوم وزارت فرهنگ و آموزش عالی وجود داشت که به ترتیب علی شریعتمداری، حسن حبیبی، حسن عارفی، محمد علی نجفی، ایرج فاضل، محمد فرهادی، مصطفی معین و محمد رضا هاشمی گلپایگانی وزرای این مجموعه بودند.
تشکیل وزارت علوم
پس از تشکیل وزارت علوم تحقیقات و فناوری مصطفی معین، جعفر میلی منفرد، جعفر توفیقی، محمد مهدی زاهدی، کامران دانشجو، جعفر توفیقی، رضا فرجی دانا، محمد علی نجفی، محمد فرهادی، سید ضیاء هاشمی و منصور غلامی وزرای علوم ایران بوده اند.
در مورد وزارت علوم در ویکی تابناک بیشتر بخوانید
لایحه بودجه سال ۹۸ روز چهارم دی ماه از سوی رئیس جمهور به مجلس شورای اسلامی ارائه شد که در آن، بودجه دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور مشخص شده است.
کد خبر: ۸۶۵۲۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۱۰
کد خبر: ۸۶۲۹۳۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۰۲
بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی،
بنیاد سعدی که پیشتر عهده‌دار آزمون آمفای عمومی بود، با مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی که هفته جاری ابلاغ شد، به نوعی جای وزارت علوم را هم در آزمون آمفای دانشگاهی گرفت.
کد خبر: ۸۶۲۴۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۳۰
کد خبر: ۸۶۱۷۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۲۷
کد خبر: ۸۶۰۴۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۲۳
در حالی که استیضاح وزیر علوم با چند ده امضا به هیأت رئیسه مجلس تقدیم شده و رسیدگی به آن در دستور کار قرار دارد، مدیران این وزارت خانه با اجرای طرحی ویژه و عجیب، تلاش گسترده‌ای برای مختومه کردن طرح به کار بسته‌اند؛ طرحی که مستنداتی پیرامون ابلاغ و اجرای آن در اختیار «تابناک» قرار گرفته که نگران کننده است.
کد خبر: ۸۵۹۷۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۲۰
کد خبر: ۸۵۵۹۹۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۹
کد خبر: ۸۵۵۸۳۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۸
کد خبر: ۸۵۵۱۱۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۶
کد خبر: ۸۵۴۶۳۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۴
کد خبر: ۸۵۴۰۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۲
تایید وجود مشکل توسط دستیار ویژه وزیر و دستیار ویژه رئیس جمهور؛
دورنمایی خوشایند برای پرونده‌ای که سالهاست در افکار عمومی در کشورمان باز است، اما مورد بی مهری شدید مسئولان قرار می‌گیرد. مسئولانی که یا مانند وزیر، از مدت‌ها پیشتر خبر حل شدن آن را داده‌اند و یا به مانند برخی سیاسیون، به کل منکر وجود دانشجوی ستاره دار می‌شوند.
کد خبر: ۸۵۲۷۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۲۷
کد خبر: ۸۵۲۴۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۲۶
کد خبر: ۸۵۱۳۶۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۲۲
کد خبر: ۸۵۰۷۲۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۲۰
کد خبر: ۸۴۲۴۳۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۲۱
کد خبر: ۸۴۱۸۲۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۱۹
کد خبر: ۸۴۱۲۳۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۱۷
کد خبر: ۸۴۱۱۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۱۷
کد خبر: ۸۳۹۴۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۱۱
