دامادي كه مربي تيم ملي شد!

سومين دوره‌ مسابقه‌هاي هندبال قهرماني نوجوانان جهان در تونس در حالي با قهرماني تيم كرواسي و مقام دهمي ايران به پايان رسيد كه پشت پرده‌ي تداركات و اعزام اين تيم و چگونگي چينش و گزينش بازيكنان حرف و حديث‌هاي فراواني وجود دارد.

به گزارش ايسنا، اين دوره از رقابت‌ها با حضور 20 تيم در چهار گروه پنج تيمي در تونس از 27 تير تا 10 مرداد برگزار شد كه ايران با قرار گرفتن در جاي دهم بهترين مقام آسيايي‌ها را از آن خود كرد. تيم قطر در مكان سيزدهم و كويت در جاي نوزدهم قرار گرفتند.

با كسب مقام دهمي ايران، طبق قوانين فدراسيون بين‌المللي هندبال يك سهميه به تعدادنمايندگان قاره آسيا در دوره‌ي بعد مسابقات جهاني اضافه شد. طبق قوانين IHF اگر تيمي غيراروپايي در بين 10 تيم برتر جهان قرار گيرد، يك سهميه بيشتر به آن قاره در دوره‌ي بعد مسابقات جهاني اختصاص خواهد يافت.

تيم ايران در اين دوره از رقابت‌ها در دور مقدماتي مقابل تيم كويت به پيروزي رسيد. سپس برابر تونس مغلوب شد. تساوي برابر الجزاير و شكست مقابل دانمارك ديگر نتايج ايران در اين مرحله بود.

ايران بعد از تيم‌هاي تونس و دانمارك در گروه خود سوم شد و براي كسب مقام‌هاي نهم تا دوازدهم به مصاف آرژانتين رفت. ملي‌پوشان با پيروزي بر اين تيم آمريكاي جنوبي براي كسب مقام نهم يا دهم با فرانسه پيكار كردند كه مغلوب شده و در نهايت به مقام دهم دست يافتند.

** بهترين نتيجه تاريخ براي ايران

مقام دهمي ايران، از لحاظ آ‌ماري بهترين نتيجه تاريخ هندبال ايران در مسابقات جهاني است.

تيم ايران در دومين دوره‌ي اين رقابت‌ها در بين 16 تيم دوازدهم شده بود. ايران در نخستين دوره‌ي مسابقات جهاني هم بين 16 تيم مقامي بهتر از چهاردهمي كسب نكرده بودند.

** استكي پديده مسابقات

سجاد استكي بازيكن تيم ايران عضو هر دو تيم نوجوانان و جوانان است .وي بلافاصله پس از مسابقات جهاني نوجوانان وارد تمرينات تيم ملي جوانان شد تا اين تيم را در هفدهمين دوره‌ي مسابقات جهاني در مصر همراهي كند. اين بازيكن نشان داد كه يك پديده در اين رشته است.

او با زدن 65 گل عنوان آقاي گلي رقابت‌هاي جهاني را از آن خود كرد. اين بازيكن جوان اصفهاني در پي عملكرد خوبش در مسابقات جهاني مدنظر چند تيم باشگاهي در بوندسليگاي آلمان قرار گرفته البته برادر او اله كرم استكي در تست اوليه يك تيم بوندسليگايي پذيرفته شده و در آستانه پيوستن به يكي از بهترين ليگهاي جهان قرار دارد.

آقاي گلي، سجاد استكي را از دو جهت مي‌توان بررسي كرد. يك اينكه تيم ايران در حملات بسيار موفق بود و توانست با كار تيمي خوب توپ را به اين مهاجم خود برساند.

ديگر اينكه او يكي از پشتوانه‌هاي خوب فدراسيون است و در آينده خبرهاي بيشتري از او خواهيم شنيد.

** تداركات ناكافي و عملكردي قابل پيش‌بيني

تداركات پيش از حضور در مسابقات اهميت زيادي در كسب نتايج قابل قبول دارد.حال اگر اين رقابت‌ها جهاني باشد تداركات اهميت بسيار بيشتري پيدا مي‌كند.

ملي‌پوشان ايران براي حضور در سومين دوره‌ي مسابقات جهاني يك اردو در اوكراين و شركت در تورنمنت هنگ كنگ را تجربه كردند. تيم ملي در داخل هم چند ديدار تداركاتي با تيم ملي جوانان، تيم‌هاي منتخب اصفهان و تيم باشگاهي كوفه عراق داشت. اين تمام آماده‌سازي تيم براي حضور در مسابقات مهمي مانند قهرماني جهان بود.

** ايران تيمي تنها براي يك نيمه

كويت: نكته‌ مشهودي كه مي‌توان از عملكرد ملي‌پوشان در رقابت‌هاي جهاني دريافت اين است كه تيم ايران در تمام ديدارهاي خود در نيمه دوم مغلوب حريفان شد. ايران در نخستين ديدار به مصاف كويت كه يكي از ضعيف‌ترين تيم‌هاي اين دوره از رقابت‌ها بود، رفت. ملي‌پوشان ايران با اختلاف خوبي حريف را شكست دادند اما، اين نكته را نبايد فراموش كرد كه ايران در نيمه دوم اين ديدار با يك گل اختلاف حريف ضعيف خود را شكست داد.

تونس: ملي‌پوشان ايران دراين ديدار و در نيمه نخست، نيمه‌اي كه بايد تشويق‌هاي تماشاگران روي ملي‌پوشان تاثير بگذارد با پنج گل از ميزبان قدرتمند خود پيش بود و عملكرد عالي ارايه كردند و ميزبان را شكست دادند اما، به يك‌باره چه مي‌شود كه ملي‌پوشان ايران در نيمه دوم اين فاصله را از دست مي‌دهند و در پايان هم با پنج گل اختلاف ديدار را واگذار مي‌كنند.

اين در حالي است كه ايران در ادوار گذشته مسابقات جهاني با تونس بازي كرده و پيروز شده بود. سوال اين است كه چه مي‌شود تيمي كه قبلا آنها را شكست داده‌ بوديم، بر ما غلبه مي كند و ما نمي‌توانيم برتري خود را تا پايان حفظ كنيم.

الجزاير: ديداري براي ثابت كردن عملكرد ضعيف تيم ايران در نيمه‌ي دوم. ملي‌پوشان در اين ديدار در نيمه نخست به مانند دو ديدار قبلي پيروز به رختكن رفتند وتا 50 ثانيه مانده به پايان ديدار هم با دو گل از حريف پيش بودند اما، در اين 50 ثانيه ملي‌پوشان دو گل دريافت مي‌كنند و پيروزي مهم را به راحتي با تساوي عوض مي‌كنند.

گل تساوي الجزايري‌ها در 20 ثانيه پاياني به ثمر رسيد. چه معلوم! شايد اگر اين ديدار 20 ثانيه ديگر ادامه مي‌يافت، اين تساوي را هم از دست مي‌داديم.

دانمارك: قهرمان دوره‌ي قبل كه نشاني ازآمادگي كامل نداشت. ملي‌پوشان ايران در اين ديدار به خوبي و با برنامه به مصاف حريف قدرتمند خود رفتند و در پايان نيمه نخست با دو گل از حريف پيش بودند كه اين تحسين همه‌ي كارشناسان و حاضران در سالن مسابقات را درپي داشت. اين تيم منسجم ايران به يك‌باره در نيمه دوم دگرگون شد و بسيار بي‌برنامه و سردرگم به مسابقه ادامه داد. به نحوي كه در همان پنج دقيقه ابتدايي نيمه دوم هشت گل دريافت مي‌كند تا با شش گل از حريف عقب بيفتد.

ملي‌پوشان ايران در اين مدت حتي يك گل هم به ثمر نرساندند كه نشان مي‌دهد دانماركي‌ها به خوبي نقاط قوت ما را شناسايي كرده و به سود خود بهره بردند.اين ديدار هم به مانند ديدارهاي پيشين پاياني ناخوشايند براي ما داشت و باختيم.

آرژانتين: تيم ايران به يمن گل‌هاي زياد زده‌اش تيم سوم گروه شد و به مصاف آرژانتين رفت. آنها درديدار با اين تيم آمريكايي هم به مانند چهار ديدار قبلي خود شروعي عالي داشتند و در پايان نيمه نخست با چهار گل از حريف خود پيش بودند. ملي‌پوشان ايران درپايان اين ديدار پيروز شدند اما، در نتايج نيمه دوم با يك گل از حريف شكست خوردند. اين پيروزي تنها به خاطر فاصله‌ي خوبمان با حريف در نيمه نخست بدست آمد.

فرانسه: آخرين ديدار ايران در مسابقات جهاني كه مايوس كننده بود. ملي‌پوشان ايران در اين ديدار انگيزه‌اي براي پيروزي نداشتند و به همان مقام دهمي قانع شده بودند.

** ناآماده بودن دليلي براي ناكامي

شايد نخستين چيزي كه در مورد عملكرد ضعيف‌تر ملي‌پوشان در نيمه دوم مسابقات جهاني مي‌توان عنوان كرد، ضعف بدني و ناآماده بودن ملي‌پوشان باشد. آنها در نيمه نخست كه توان خوبي داشتند به خوبي با دوندگي حريف را پشت سر مي‌گذاشتند اما، در نيمه دوم كه قدرت بدني شان تحليل مي‌رفت خود به خود عقب نشيني كرده و نمي‌توانستند توانايي فني شان را به نمايش بگذارند.

** تجربه مربيگري در رقابت‌هاي جهاني

استفان سيدروچك سرمربي 26 ساله روس تيم ملي ايران در نخستين تجربه‌ي مربيگري‌اش توانست در مسابقات قهرماني آسيا دوم شود. او نشان داد توانايي خوبي دارد و تمريناتش به روز است. اما، شايد همين كم تجربه بودن در رقابت‌هاي جهاني و تجارب مربيگري در شرايط سخت باشد كه به او اجازه نداد در مسابقات جهاني آن طور كه بايد تفكرات خود را نشان دهد. مربياني كه چندين سال در اين رشته حضور داشته باشند و نحوه‌ي تعويض‌ها و سيستم‌ها را در مقابل تيم‌ها و شرايط مختلف تجربه كرده باشند مي‌توانند در چنين رقابت‌هايي عملكرد مناسب‌تري را ارايه دهند.

** فراواني مربيان تيم ملي

در تيم نوجوانان غير از استفان، ايرج رضايي و مهدي رهبري به عنوان مربي و شهداد مرتجي به عنوان مربي دروازه‌بانان فعاليت مي‌كردند. در اين تيم چهار بازيكن شاگردان رضايي از هپكو اراك، شش بازيكن شاگردان مهدي رهبري از فولاد سپاهان بودند! (10 بازيكن از شاگردان دو مربي!) اينكه اين دو مربي چه كمك فكري مي‌توانستند به استفان بكنند جاي تامل دارد، چرا كه اگر توانايي آنها در حد اين مربي روس بود چرا در تيم‌هاي خود سرمربي نيستند، البته رضايي در هپكو سرمربي بود اما، هيچ وقت تيمش بين سه تيم اول ليگ قرار نگرفت! رهبري هم هميشه نفردوم و فردي بوده كه در اجراي دستورات سرمربي گام برداشته و چيزي غير از آن براي ارايه كردن نداشته است.

شايد عليرضا حبيبي مربي بود كه مي‌توانست به جاي اين دو مربي و يا حتي استفان هدايت تيم ملي نوجوانان را برعهده بگيرد. او كه شش شاگردش در تيم ملي نوجوانان حضور دارند و سابقه‌ي مربيگري در تيم ملي بزرگسالان و كار با مربيان و مدرسان سرشناس جهان را در كارنامه دارد، اصلا براي همكاري دعوت نشده بود!

شهداد مرتجي، مربي تيم ملي كه هنوز دروازه‌بان است، در فصل گذشته دروازه‌بان تيم ذوب آهن بود، به يك‌باره وارد كادر مربيان شد و در نخستين حضورش، در تيم ملي نوجوانان كارش را شروع كرد. او كه كارت مربيگري درجه دو دارد و درهيچ تيمي مربيگري نكرده، چطور به يك‌باره وارد كادرمربيان تيمي مي شود كه خود را براي حضور در مسابقات جهاني آماده مي‌كند! آيا در ميان مربيان هندبال ايران مربي با كارت درجه يك نداريم كه بتوانند در تيم ملي كمك كنند؟ يك دليل مهم را مي‌توان يافت و آن اينكه او داماد رييس فدراسيون است و ظاهرا رحيمي نيز در اين ميان تمام مربيان تيم‌هاي ملي را به تنهايي انتخاب مي‌كند و كسي حق اعتراض ندارد.

** وقتي تداركاتچي مهمتر از مربي تيم ملي مي‌شود

در تركيب تيم ملي نوجوانان ايران كه به مسابقات جهاني تونس رفت، غير از سه كمك مربي، يك سرپرست، يك پزشك و يك سرمربي؛ يك مسوول تداركات نيز حضور داشت. اين در حالي بود كه مسوولان فدراسيون مشكلات مالي را دليل اصلي براي عدم اعزام مربيان موفق ليگ گذشته به كلاس‌هاي بين‌المللي عنوان مي‌كردند.

هميشه در حاشيه مسابقات قهرماني جهان يك دوره‌ي سمپوزيوم پيشرفته مربيگري و داوري زيرنظر بهترين مدرسان و مربيان جهان انجام مي‌شود كه با رفتن به چنين برنامه‌هايي سطح مربيان و داوران ما افزايش مي‌يابد. با اين حال فدراسيون هيچ مربي يا داوري را همراه تيم به تونس اعزام نكرد ويك اصفهاني! ديگر را به عنوان تداركات به تونس برد آن هم به خاطر مسايل مالي.

آيا نمي‌ توانستيم به جاي اينكه يك مسوول تداركات را تنها براي دادن چند بطري آب و جمع كردن لباس‌ها و كيف‌ها به تونس ببريم، يك مربي را اعزام كنيم كه در آينده به درد هندبال ايران بخورد. البته در اعزام اين تداركاتچي به مسابقات جهاني نكات نهفته زيادي وجود دارد و مهمترين نكته اينكه او هم يك اصفهاني است.

اين تداركات تيم ملي در تمام مراحل تمرينات تيم در خوابگاه فدراسيون در تالار هندبال در تهران حضور داشت. در اين باره نيز چند سئوال پيش مي‌آيد. آيا لازم بود كه يك تداركات را از اصفهان به تهران بياوريم؟آيا تداركات تيم پستي تخصصي است و تنها در اصفهان يافت مي‌شود؟ آيا در تهران همان نگهبان فدراسيون نمي‌توانست آب خريداري كرده و به ملي‌پوشان بدهد يا بايد حتما كسي را از اصفهان به تهران آورده و بعد به مسابقات جهاني مي فرستاديم؟ آيا در مسابقات جهاني والنتيرها وجود ندارند كه به ملي‌پوشان ما آب بدهند تا ما هزينه‌اي اين چنيني رادر جهت اصلاح الگوي مصرف و اصلاح هزينه‌ها انجام ندهيم.

** اصفهاني بودن تيم ملي

نكته‌ي ديگري كه در تيم ملي نوجوانان حائز اهميت است اين است كه در تركيب 17 نفره تيم ملي 9 نفر از اصفهان بودند و از استان تهران كه پايتخت است هيچ ورزشكار يا همراهي در تيم نبود. هم‌چنين از استانهاي خراسان،آذربايجان شرقي و خوزستان كه روزي قطب هندبال ايران بودند نماينده‌اي در تيم نبود.

مسوولان فدراسيون در اين سال‌ها عنوان كرده‌اند كه از فعاليت ديگر استان‌ها به غير از اصفهان در هندبال حمايت مي‌كنند اما، در عمل و در مسابقات مي بينيم كه باز هم اين اصفهاني بودن يك امتياز به شمار مي رود. فقط اميدواريم روزي گزينه اصفهاني بودن به جاي اينكه يك امتياز محسوب شود تنها يك افتخار باشد كه از مهد هندبال ايران آمده ونه ديگر هيچ. هم‌چنين شرايطي فراهم شود كه از تمام پتانسيل هندبال ايران براي موفقيت تيم‌هاي ملي استفاده شود.