اولويت‌هاي آموزش و پرورش

توجه به تحول بنيادين، ايجاد تغيير و تحول در نظام جذب، پذيرش و نگهداشت معلمان، ساماندهي نيروي انساني، اجراي قانون بازنشستگي پيش از موعد بازنشستگان، واگذاري آموزشكده‌ها به وزارت علوم و پرهيز از رفتارهاي ظاهري از اولويت‌هاي پيش‌روي آموزش و پرورش در سال تحصيلي جديد است.

وزارت آموزش و پرورش در سال تحصيلي جديد بايد در راستاي آنچه درخصوص ايجاد تحول بنيادين در آموزش و پرورش كشور به مجلس متعهد شده حركت كند.

همچنين ايجاد تغيير و تحول در نظام جذب، پذيرش و نگهداشت معلمان در آموزش و پرورش ديگر اولويت مورد توجه اين وزارتخانه است كه بايد مشوق‌هايي براي ماندگاري و نگهداشت و افزايش انگيزه معلمان براي حضور سر كلاس‌هاي درس در نظر گرفته شود، چرا كه معلمان نقش بسزايي در خروجي آموزش و پرورش دارند.

آموزش و پرورش بايد امسال و هر سال بررسي كند كه چقدر توانسته خود را با نياز جامعه و برآورده كردن نيازهاي فردي منطبق كند، به تعبير بهتر آموزش و پرورش بايد از خود اين سؤال را بپرسد كه دانش‌آموزان پس از 12 سالي كه در اختيار اين وزارتخانه‌ هستند چقدر به توانايي، دانش، مهارت و اخلاق رسيده‌اند؟

از سوي ديگر ساماندهي نيروي انساني در آموزش و پرورش از ديگر اولويت‌هاي پيش‌روي اين وزارتخانه در سال تحصيلي جديد به‌شمار مي‌رود. در حال حاضر آموزش و پرورش نيروهايي نظير فارغ‌التحصيلان تربيت معلم، نيروهاي حق‌التدريس، نيروهاي شركتي و آزاد، آموزشياران نهضت سوادآموزي و غيره دارد، لذا به‌نظر مي‌رسد كه آموزش و پرورش بايد در طرح ساماندهي، تكليف اين نيروها را شفاف و روشن و نهايي كند.

اولويت ديگر در آموزش و پرورش اين است كه متناسب با برنامه پنجم درخصوص واگذاري آموزشكده‌ها به وزارت علوم اقدام نهايي را انجام دهد اما متأسفانه هنوز اين امر نهايي نشده است، به‌هرحال براساس برنامه پنجم، آموزش و پرورش بايد آموزشكده‌ها را با تمام امكانات و نيرو به وزارت علوم واگذار كند كه كميسيون هم به‌دنبال تحقق آن است، لذا آموزش و پرورش بايد در اسرع وقت اين كار را انجام دهد.

موضوع ديگر، اجراي قانون بازنشستگي پيش از موعد بازنشستگان است. اگر آموزش و پرورش اين اتفاق و قانون را جدي بگيرد به راحتي مي‌توانيم نيروهايي كه خيلي انگيزه ندارند را از آموزش و پرورش خارج و نيروهاي جديد را جايگزين كنيم كه روند اين كار هم‌اكنون در آموزش و پرورش مطلوب نيست، لذا انتظار داريم توجه به اجراي اين قانون هم به‌عنوان يك اولويت مهم در سال تحصيلي جديد دنبال شود.

همچنين پرهيز از رفتارهاي ظاهري از ديگر اولويت‌هاي وزارت آموزش و پرورش است. آموزش و پرورش بايد از برنامه‌هايي نظير تعطيلي پنجشنبه‌هاي مدارس كه تاثير چنداني بر كيفيت آموزش ندارد پرهيز و خود را درگير اين چالش‌ها نكند، بلكه بيشتر بايد در جهت افزايش رضايتمندي معلمان حركت كند و با پيش‌بيني دوره‌هاي بازآموزي براي آنها ارتقاي منزلت معلمان كه هم‌اكنون خلأ جدي دارد را مورد توجه قرار دهد.

نورالله حيدري، نماينده مردم اردل، كيار، كوهرنگ و فارسان