تجديدى از مقطع ابتدايى حذف شد
معاون آموزش و نوآورى وزير آموزش وپرورش از حذف تجديدى در دوره تحصيلى ابتدايى در قالب اجراى طرح ارزشيابى توصيفى خبر داد.
به گزارش ایسنا، عباس رهى ضمن اعلام اين خبر در تشريح جزييات آن، گفت: با تاكيد بر اين كه حذف تجديدى فعلا تنها مختص به مقطع ابتدايى است، در عين حال، اعلام كرد: طرح پيشرفت تحصيلى در دوره راهنمايى كه در قالب آن، با برگزارى دوره هاى آموزشى فوق العاده صرفا تجديدى نمره هاى مرزى از اين مقطع حذف مى شود نيز، در دستور كار است كه البته هنوز به مرحله تصويب نهايى نرسيده است.
وى همچنين با اشاره به اجراى طرح ارزشيابى توصيفى در دوره تحصيلى ابتدايى، تصريح كرد كه اجراى اين طرح تنها مختص به مقطع تحصيلى مذكور است و هرگز به دوره هاى تحصيلى راهنمايى و متوسطه بسط داده نمى شود، زيرا در مقطع متوسطه، نمره ملاك عمل كنكور و عقبه آن نيز در مقطع راهنمايى است.
رهى در ادامه اين مطلب را نيز مورد تاكيد قرار داد كه تجديدى هرگز از مقاطع تحصيلى راهنمايى و متوسطه آموزش و پرورش با توجه به نمره دهى به دانش آموزان در راستاى تعيين سوابق تحصيلى داوطلبان كنكور ورود به دانشگاه ها و مراكز آموزش عالى، حذف نخواهد شد.
اعلام حذف تجديدى از مقطع ابتدايى در قالب اجراى طرح ارزشيابى توصيفى در حالى از سوى معاون آموزش و نوآورى وزير آموزش و پرورش صورت مى گيرد كه پيش از اين، از سوى برخى متوليان اجرا و تصويب طرح مذكور، از جمله، مهدى نويدادهم ـ دبيركل شوراى عالى آموزش و پرورش ـ كه طرح ارزشيابى توصيفى را در اين شورا مورد تصويب قرار داده است، تاكيد شده بود كه «حتى در قالب ارزشيابى توصيفى دانش آموزان ابتدايى، مردودى به طور قطع وجود دارد و لذا دانش آموزانى كه عنوان «بسيار ضعيف» را كسب مى كنند، مردود خواهند شد و از ورود به سال بالاتر تحصيلى محروم مى شوند.»
گويا وجود اين تناقضات در گفتارهاى مسئولان آموزش و پرورش نيازمند بررسى بيشتر قوانين مصوب در مرحله اجرا و وحدت بخشى به اظهارنظرهاى موافق و مخالف در اين زمينه است.
بر اساس اين گزارش، طرح ارزشيابى توصيفى دانش آموزان در سال تحصيلى ۸۸-۸۷ در دو سوم مدارس ابتدايى كشور با محوريت پايه هاى اول اين مقطع، به طور آزمايشى به اجرا درآمده است و طبق اعلام مسئولان آموزش و پرورش ابتدايى، از سال تحصيلى ۸۹-۸۸ علاوه بر اجراى سراسرى در پايه هاى اول ابتدايى همه مدارس ابتدايى كشور، به ۳۰ درصد پايه هاى دوم ابتدايى نيز بسط داده مى شود.
در عين حال، شايان ذكر است كه بر اساس مصوبه شوراى عالى آموزش و پرورش، مقرر شده كه طرح ارزشيابى توصيفى دانش آموزان ابتدايى، به تدريج و طى پنج سال از پايه اول ابتدايى در زمان تصويب طرح، در پايه هاى دوم، سوم، چهارم و پنجم ابتدايى نيز با تكميل تدريجى ظرفيت، به اجرا درآيد.
اقدام بسيار خوبي است و اين كار موجب جلوگيري از ترك تحصيل افراد در اينده و بي ميلي به ترك تحصيل ميگردد 
بهتر است که ردی را بردارند. زیرا هم هزینه سگینی به آموزش و پرورش تحمیل می کند و هم اینکه کار آمد نمی باشد. برای مثال فردی که به خاطر نمره ریاضی رد شده چه لزومی دارد که یک سال دوباره فارسی ای را که قبول شده دوباره بگذراند.