مروری بر نوع محاسبه خدمات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در قبال دانشجویان دانشگاه های سراسری حکایت از این دارد که میزان رشد هزینه های دریافتی از دانشجویان با وام های پرداختی به دانشجویان از یک فرایند برابر و عادلانه برخوردار نیست؛ اتفاق عجیبی که هر چه تلاش کردیم جز عبارت دولا پهنا حساب کردن مفهوم بهتری برای آن یافت نشد.
کد خبر: ۷۶۵۶۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۰/۲۸