بخشنامه ای که خودش را نقض می کند!
هنگامی که وزارت علوم و فناوری نظارت دقیقی بر دانشگاه ندارد یا به عبارتی قائم مقام آن وزارتخانه رئیس این دانشگاه بود، بخشنامهای صادر میشود تا به طور کلی، تحقیق و پژوهش از دروس دانشجویان ارشد این دانشگاه بیارزش تلقی شود.
به گزارش خبرنگار تابناک، این بخشنامه به ظاهر، به نام تقویت پژوهش و ارتقای سطح فعالیتها در مقطع کارشناسی ارشد اعلام میشود، اما در پایان، همین بخشنامه تأکید میکند اگر فعالیتی که همان تحقیق و پژوهش است، انجام نشد، نمره دانشجو از 20 محاسبه شود.
در این بخشنامه باصطلاح برای تقویت پژوهش آمده است: "در صورتی که دانشجویان بخواهند پژوهشی انجام دهند نمره امتحان آن ها از 14 بوده و 6 نمره به پژوهش آن ها تعلق می گیرد، اما اگر دانشجویی پژوهشی انجام نداد نمره پایان ترم از 20 محاسبه می شود" که در این صورت با توجه به اینکه نمره ارزشیابی پژوهش توسط استاد تعیین شده و مکانیسم و معیار خاصی برای آن تعیین نشده، لذا دانشجو ترجیج می دهد زمان پژوهش را صرف مطالعه درس کرده و از دردسر و زحمت پژوهش و تحقیق به دور بماند چرا که نه تنها شرایط و امتیاز ویژه ای برای دانشجویان تعیین نشده بلکه شرایط کسب نمره مناسب پایان ترم میان دانشجویان پژوهشی و غیر پژوهشی یکسان نیست.
در این صورت با توجه به مشقت ها و زحمات خاص پژوهش و تحقیق، آیا با چنین بخشنامهای، تحقیق و پژوهش که از اصول اصلی آموزش عالی در مقطع کارشناسی ارشد است، حذف نمیشود و دانشجویان کوشای این دانشگاه که در گذشته همواره در مقاطع بالاتر دانشگاهها پذیرفته میشدند، با این دستورالعمل توان رقابت خواهند داشت؟
امیدواریم با توجه به تغییرات در وزارت علوم و فناوری، نظارت بیشتری بر کار این دانشگاه اعمال شود تا شاهد چنین بخشنامههایی که تأثیر مستقیم بر کیفیت آموزش عالی و دانشجویان ساعی و کوشای این دانشگاه دارد، نباشیم.
