سازمان از آموزش غافل شده است
بحث آموزش يكي از اركان مهم پيشرفت هر ارگاني است و آموزش كاركنان سازمان تربيت بدني ميتواند در طولاني مدت به بهبود و ارتقاي عملكرد ورزش كشور منجر شود، اين در حالي است كه سازمان تربيت بدني از مبحث آموزش غافل شده است.
دكتر فتحي با ارايه مقاله خود در سومين كنگرهي ملي مديريت ورزش در ارتباط با اهميت آموزش و بهسازي منابع انساني مطالبي را ارايه كرد.
به گزارش ايسنا، "اهميت و جايگاه آموزش و بهسازي منابع انساني تازه كار در سازمانها و مجامع ورزشي كشور" عنوان مقالهاي بود كه توسط كورش فتحي عضو هيات علمي دانشگاه شهيد بهشتي در سومين كنگرهي ملي مديريت ورزش ارايه شد.
فتحي در سخنراني خود خاطرنشان كرد: حيات سازمان تا حد زيادي به مهارتها و آگاهيهاي عمومي و تخصص نيروي انساني بستگي دارد. به طوري كه در آمريكا 40 ميليارد دلار در بخش دولتي، 60 ميليارد دلار در بخش خصوصي و به طور كل 140 ميليارد دلار به آموزش اختصاص داده شده است. در آلمان 36 ميليارد يورو در بخش دولتي، 20 ميليارد يورو در بخش خصوصي و به طور كل 56 ميليارد يورو صرف هزينهي آموزش خواهد شد. در ژاپن به عنوان يك كشور آسيايي 34 ميليارد دلار فقط صرف آموزش كاركنان ميشود. همهي اينها بر اهميت آموزش تاكيد دارد. آموزش همواره به عنوان وسيلهاي مطمئن در جهت بهبود كيفيت عملكرد و حل مشكلات مديريتي مدنظر قرار ميگيرد و فقدان آن يكي از مسايل اساسي و حاد سازمان است. بدين جهت به منظور تجهيز نيروي انساني تازه كار و كم تجربهي سازمان و بهرهگيري هرچه موثرتر از اين نيرو بيشك آموزش يكي از مهمترين و موثرترين تدابير و عوامل براي بهبود امور سازمان به شمار ميرود. كاركنان در هر سطحي از سطوح سازمان اعم از مشاغل ساده يا پيچيده همواره براي بهتر انجام دادن كار خود نيازمند آموزش و يادگيري مهارتهاي جديد است.
وي ادامه داد: آموزش كاركنان تازه كار در يك سازمان ميتواند نياز به نيروي متخصص در آينده را رفع كند و تضميمني براي حل مشكلات كاركنان باشد. اگر كاركناني خوب آموزش ببينند ميتوانند در ارتقاي سطح كارايي سازمان سهيم باشند.
عضو هيات علمي شهيد بهشتي در ادامه گفت: سازمانهاي متعددي وظيفهي رسيدگي به مسايل مربوط به ورزشهاي كشور را دارند. براساس اصل سوم قانون اساسي به دليل اهميت مقولهي تربيت بدني در زندگي روزمرهي مردم بر لزوم توسعهي آن مربوط شده است. از جمله مهمترين رسالتهاي تشكيلات ورزشي فراگير كردن ورزش و ايجاد زمينهي لازم براي تحقق برنامهي ورزش براي همه است. بديهي است در اين راستا جذب نيروي انساني متخصص ورزشي ضرورت بالايي دارد. كاركنان اين سازمانها و محافل ورزشي علاوه بر دارا بودن دانش عمومي براي ارتقاي سطح كارايي و اثربخشي عملكرد خود نيازمند گذراندن آموزشهاي تخصصي ويژه در زمينهي ماهيت و امور مختلف ورزش در ابتداي فعاليتهاي تخصصي خود هستند.
در ادامه فتحي تاكيد كرد: سازمان تربيت بدني هنوز با نيازسنجي، برنامهريزي و ارزشيابي منسجم فاصله دارد. به همين منظور گروه پژوهشي ما براساس طرح پژوهشي سازمان تربيت بدني الگويي را طراحي كرد و در آن مشاغل سازمان تربيت بدني را در 50 خوشه دستهبندي كرد و برهمين اساس نيازها را اولويتبندي كرده و تحليل وظيفه كرديم. براساس عنوان شغل وظايف اصلي را شناخته و از داخل آن نيازها را بيرون آورديم.
وي در پايان گفت: اين طرح نرم افزاري قابليت جستجو دارد و براساس اين طرح مشخص ميشود هر كارمند سازمان تربيت بدني در طول دورهي خدمت خود چه برنامههاي آموزشي را بايد بگذراند و بحث آموزش نبايد به صورت مقطعي و بدون برنامه اجرا شود.
