نظام فعلی آموزش ادبیاتفارسی مایه رنج است
محمدکاظم کاظمی میگوید نظام فعلی آموزش زبان و ادبیات فارسی بیشتر مایه رنج دانشآموز و دانشجو است تا مایه لذت بردنش از ادبیات فارسی.به گزارش مهر، محمد کاظم کاظمی شاعر، پژوهشگر و عضو فرهنگستان زبان و ادبیات فارسی در پاسخ به سوالی درباره مهمترین مساله فعلی زبان و ادبیات فارسی، به وضعیت بد آموزشی این زبان در مجامع علمی، دانشگاهی و مدارس اشاره کرد و گفت: مساله اصلی و اساسی زبان فارسی امروزه موضوع آموزش آن در جهان و ایران به شمار میرود. متاسفانه نظام آموزشی زبان و ادبیات فارسی در ایران اصلا برای دانش آموزان و دانشجویان پرجاذبه نیست و در آن آموزش فارسی امروزه برای آنها بیشتر بر مایه رنج شده تا لذت.
وی افزود: نظام آموزشی ما بر مبنای لذت از ادبیات ساختار خود را پیشبینی و اجرا نکرده و بیشتر بر مبنای تعلیم و یادگیری و یا تعلیم چیزهای دیگری به وسیله ادبیات پایهریزی شده است و به همین خاطر متون ادبی و آموزشی زبان و ادبیات فارسی به شدت ارزش و لذت خود را برای مخاطب از دست داده و وقتی مردم از ادبیات لذت نبرند به آن بها نیز نخواهند داد.
کاظمی در ادامه در کنار مساله نظام آموزشی به کیفیت متون و نوع برخورد با آموزش نیز اشاره کرد و گفت: متون درسی زبان و ادبیات فارسی بر مبنای این نوشته شده و کیفیت سنجی میشوند که آیا میشود از آنها سوال خوبی برای امتحان و یا مثلا کنکور استخراج کرد یا خیر. امروزه نظام آموزشی ما متونی را میپسندد که بشود به اصطلاح از آنها سوالهای گیردار استخراج کرد.
این استاد زبان فارسی ادامه داد: نوع آموزشی از زبان و ادبیات فارسی در ایران مورد پسند است که برای دانشجو مساله و سوال خشک ایجاد کند و نه سوالی بر مبنای ذوق هنری. ذهن دانشجوی ما طوری بار آمده است که دستور زبان و تاریخ ادبیات فارسی آن را تحت تسلط میگیرد وهمین باعث شده جاذبه ادبیات برای او رنگ ببازد.
کاظمی در ادامه با اشاره به اساتید زبان و ادبیات فارسی نیز گفت: قصدم این نیست درباره اساتید به صورت قطعی نظری بدهم چون مدتی در ایران نبودم اما در سالهای حضور من در ایران وضعیت اساتید نیز خوب نبود. به یاد داشته باشیم که اساتید زبان فارسی نیز تربیت یافته همین نظام آموزشی غلطی هستند که یاد کردم و نمیشود انتظار دیگری از آنها داشت.
گزارش خطا
غیر قابل انتشار: ۰
در انتظار بررسی: ۵
انتشار یافته: ۶
عامل اصلی این لذت نبردن کنکور است نگاهی به سوالات حفظی کنکور بیندازید متوجه خواهید شد . وقتی دانش آموز باید حجم زیادی از تاریخ ادبیات و معنای لغات و کل دستور زبان و... که کامل هم تدریس نمی شود حفظ کند چه توقعی دارید که از این درس متنفر نشود. تا زمانی که پنهانی به اندازه ای از رشد نرسیده که آشکار بشه بهتر و زیباتره که پنهان بمونه دقیقا درست می گویند. در زمان من یکی از کلاسهایی که از آن لذت می بردم کلاس ادبیات در دبیرستان بود و البته چون دبیری مسلط به ادبیات آن کلاس را اجرا می کرد. در تمام مدتی که در کلاس بودم مسحور ادبیات می شدم و وقتی دبیر طرز درست خواندن شعر و مفاهیم آنرا برایمان می گفت به وجد می آمدم. متاسفانه بعد ها رشته پزشکی را به عنوان رشته تحصیلی انتخاب کردم اما همچنان مسحور ادبیات هستم و یکی از تفریحات من خواندن کتاب است چون دبیر عزیزم به من یاد داد چگونه باید کتاب بخوانم. البته به دلیل رشته ای که برگزیدم زبان انگلیسی را هم حرف می زنم و هم کتابهای تخصصی ام را به زبان انگلیسی می توانم بخوانم ولی این تناقضی با عشق من به ادبیات و خصوصا شعر پارسی ندارد. واقعا! حالا خوبه زبون مادریشونه انقدر سخت و با حجم زیاده و تو دو تا کتاب که بچه ها حالشون بد میشه از ادبیات فااااارسی. جون زبان اجباری است اگه دو سه زبان رسمی تو کشور بود و حق انتخاب باعث جذبه و لذ ت میشد مثل کشور های متمدن نظرسنجی
آیا جام جهانی میتواند مانع جنگ آمریکا با ایران شود؟