نظام آموزشی، چالش فکری جوانان را در پی داشته است

رئیس سابق مرکز پژوهش‌ها و مطالعات راهبردی وزارت ورزش و جوانان گفت: اولین گام برای توانمندسازی جوانان ایجاد نگرشی مثبت برای پذیرش جوانان و باور کردن آنان است. به منظور باور جوانان ابتدا باید آنان را توانمند و سپس وارد عرصه تصمیم‌گیری کنیم.

به گزارش ایسنا، محمدتقی حسن‌زاده افزود: لازم است از خود جوانان برای برنامه‌ریزی بهره ببریم چرا که با این روش می‌توان برنامه‌هایی متناسب با نیازهای واقعی آنان طراحی و تدوین کرد.

وی ضمن تاکید بر واگذاری مسئولیت به جوانان گفت:‌ در حال حاضر با ضعف نظام آموزشی و اطلاع رسانی مواجه هستیم و رسانه‌های گروهی و سمعی و بصری باید مسائل واقعی جوانان را به درستی منتقل کنند تا جوان پس ازمطالعه آنها صاحب تحلیل شود. امروز خلاقیت و نوآوری جوان می‌تواند راهگشا باشد.

حسن‌زاده گام بعدی برای توانمندسازی جوانان را ایجاد زیرساخت‌های لازم دانست و اظهارکرد: ما برای جوانان به عنوان نسلی تاثیر گذار که می‌تواند بر نسل قبل و بعد خود تاثیر بگذارد برنامه‌ای را نداریم.

رئیس سابق مرکز پژوهش‌ها و مطالعات راهبردی وزارت ورزش و جوانان با اشاره به عملکرد مسوولان در حوزه ازدواج گفت: بین شعار تا عمل حتی در زمینه ازدواج فاصله وجود دارد. در حال حاضر یک دوره آموزش پیش از ازدواج برگزار و رقم ناچیزی به عنوان عامل انگیزشی برای ازدواج به جوانان پرداخته می‌شود ولی هیچ کار جدی و اساسی برای توانمندسازی فکری، اقتصادی و اجتماعی جوانان در این حوزه انجام نداده‌ایم.

وی ادامه داد: در واقع با ضعف برنامه‌ریزی برای توانمندسازی جوانان و بهره‌ نگرفتن از شیوه‌های درست برای آموزش جوانان در حوزه ازدواج مواجه هستیم.

وی در بخش دیگری از صحبت‌های خود اظهار کرد: مسائل جوانان امر حساس، پیچیده و با اهمیتی است به ویژه موضوع ازدواج به عنوان یک نیاز جدی مطرح است و با توجه به شرایط سنی و بلوغ فکری و اجتماعی جوانان باید در زمان مناسب ازدواج صورت بگیرد، اما در سالهای اخیر به علت مشکلات عدیده‌ای مثل ضعف‌ در برنامه‌ریزی بلندمدت، نبود اطلاعات درست برای تصمیم‌گیری و ضعف برنامه‌های فرهنگی، آموزشی و پژوهشی در وضعیت نامطلوبی قرار داریم و نتوانسته‌ایم فرصت‌ها را مدیریت و ظرفیت‌های بالقوه را بالفعل کنیم و وضعیت نابسامان حوزه جوانان را بهبود بخشیم.

حسن‌زاده تاکید کرد: یکی از راهبردهای نظام و خانواده توانمندسازی جوانان در حوزه‌های مختلف مانند علمی، اجتماعی و رفتاری و تامبن اجتماعی است. گام اول برای توانمندسازی جوانان این است که به صورت واقع بینانه نقش و جایگاه جوانان در سطوح و بخش‌های مختلف جامعه تبیین شود.

رئیس سابق مرکز پژوهش‌ها و مطالعات راهبردی وزارت ورزش و جوانان اضافه کرد: خوشبختانه مطالعات زیادی درباره دیدگاه‌ها و نگرش‌های و ارزشهای جوانان در حوزه‌های مختلف بویژه ازدواج انجام شده و دیدگاه‌های جوانان برخاسته از نگاهی علمی و منطقی است. جوان آمادگی لازم برای ازدواج به‌موقع و قبول مسئولیت دارد ولی ساختارها و نظام اجتماعی و مدیریتی کشور ناکارآمد است.

وی با اشاره به نقش نهادهای آموزشی در توانمندسازی جوانان اظهارکرد: مجموعه آموزش‌هایی که در جامعه، مدارس و دانشگاه‌ها به جوانان داده می‌شود نه تنها موجب توانمندسازی آنان نمی‌شود بلکه ایجاد چالش‌های فکری برای آنان را در پی دارد.

حسن‌زاده در پایان تاکید کرد: لازم است مسئولان، دست اندرکاران و صاحب‌نظران به دیدگاه مشترک و برنامه‌ای واقعی و اجرایی برای جوانان دست یابند و برای اجرای آن از توانایی‌های جوانان و نهادهای مدنی بهره ببرند اما در حال حاضر برنامه‌ای مدون و فقدان یک استراتژی و چشم انداز برای توانمندسازی جوانان در نظام برنامه‌ریزی دیده می‌شود.