نگاه شما: حقوق معلمان؛ هستها و بايدها
بخش «نگاه شما» برای ارائه و معرفی «نگاه» مخاطبان «تابناک» به همه موضوعات است. هر مخاطب «تابناک» میتواند با مد نظر قرار دادن شرایط همکاری با این بخش، «نگاه» خود را ارسال کند تا در معرض دید و داوری دیگر مخاطبان قرار گیرد.
مسعود اسدي: در زمين و زمانهاي كه دعوت به انواع تجملات و خوش گذرانيها بيشتر از اكسيژن بر سر و روي مردم بارانيده ميشود آيا درست است به گروهي از مردم بگوييم شما را از كل دنيا و ما فيها ، همين يك جمله بس است : « معلمي شغل انبيا است » و شما معنويت را بچسبيد و دنيا را به اهلش واگذاريد ؟! هم اكنون كه اين متن را مي خوانيد فيش حقوقي يك كارمند شركت نفت و اداره گاز را به دست آوريد و با فيش حقوقي يك معلم با سوابق مشابه مقايسه كنيد ( بعلاوه پرداخت هاي غير نقدي كه در اكثر ادارات وجود دارد . حتي به اداره نشينان آموزش و پرورش هم گاهي مزايا و پرداخت هاي غير نقدي داده ميشود كه معلمين اصلاً خبر ندارند و غريبه و غير خودي محسوب ميشوند ... !؟ ) آيا يك كارمند در ادارات نامبرده ، بيشتر از يك معلم اعصاب و روانش را در راه جامعه مستهلك ميكند ؟ اگر به يك كارگر فعال در معدن كه ده ها متر زير زمين كار ميكند و انواع خطرات را به جان پذيرفته است يا به كارگري كه در شرايط خطرناك به استخراج نفت مشغول است مبلغي اضافي به عنوان سختي كار بپرداريم هر عقل سليمي آن را مي پذيرد و به حق ميداند . اما كارمندان ادارات ديگر ( از جمله شركت نفت و ... ) چرا بايد حقوق و مزاياي بيشتري نسبت به معلمان دريافت كنند ؟ سالهاست كه معلمان فرياد مي زنند « ما زياديم و زيادي نيستيم » در واقع اصلاح نظام مديريت در تمام آموزش و پرورش و توجه همه جانبه به آموزش و پرورش ، توجه به تماميت يك جامعه است . پولهايي كه به توپ بازان و به وزارت ورزش براي شارژ موقتي احساسات و هيجانات زود گذر جوانان پرداخت ميشود در مقايسه با پولي كه در وزارت آموزش و پرورش خرج مي شود آيا براي مردم آثار ماندگاري يكساني دارند ؟ كداميك جزو باقيات صالحات براي جامعه است و كداميك مبطلات فاسدات !؟
البته كه من هرگز مخالف گسترش صحيح ورزش و نشاط در جامعه نيستم اما اين امر مهم با شعبده بازي و خالي كردن مغز و جيب جوانان جامعه به دست نمي آيد ... .
بايد حقوق و مزاياي معلمان را در مقياس موجود وضع روز جامعه افزايش دهيم و آييننامهي انضباطي مدارس را اصلاح كنيم و در مقابل ، كار جدي و تعريف شده از معلم بخواهيم و در قانون مربوطه چنان مقرر بشود كه اگر با ملاك هاي خاصي ثابت شود كه شخصي اهليت و شايستگي كار در آموزش و پرورش، طبق تعاريف موجود را ندارد از كسر حقوق و مزايا تا اخراج از آموزش و پرورش جزو مجازات هاي توبيخي مندرج در آيين نامه باشد . و در هر حال در درون نظام آ.پ هم بيشترين حقوق و مزايا از آنِ شخصي باشد كه در كلاس درس به عنوان معلم حاضر ميشود نه كاركنان اداره و يا حتي مدير و انواع معاونان مدرسه و ... ، چون هميشه بار اصلي آموزش و پرورش بر دوش معلمين كلاس ها است نه سايرين .
متأسفانه حتي در درون نظام آ.پ هم نسبت به معلمين تبعيض روا داشته مي شود . كارمنداني كه در ساختمان وزارتخانه و ساختمان هاي ادارات كل و ادارات مناطق جا خوش كرده اند ، از مزاياي گوناگوني برخوردارند كه در واقع از بودجه ي آموزش و پرورش و از سهم ساير معلمان برداشته ميشود . از جمله مزاياي اين كاركنان ( معمولاً و اغلب ) برخورداري از ناهار يارانهاي بسيار ارزان و بهره مندي از سرويس رفت و آمد رايگان است كه حتي معلمان محترم از چنين مزايايي هم برخوردار نيستند . براي چندمين بار ميخواهم با صداي بلند بگويم كه در نظام آموزش و پرورش مركز همه چيز ، معلم و كلاس است ؛ بايد روشهاي كار و تدريس معلم را اصلاح كنيم ، رضايت معلمين را جلب كنيم و بر كاركرد آنها نظارت جدي داشته باشيم . به جز مؤلفين كتب درسي كه واقعاً بايد از ميان انسانهاي خبره و تلاشگر انتخاب شوند ، تعدادي از كاركنان ساير اتاقهاي ادارات آموزش و پرورش سربار و جيره خوار غير لازم نظام آموزش و پرورش هستند و بيشتر آنها بايد تا حد نصف كاهش يابند و به كلاسهاي درس فرستاده شوند . مثلاً سالها پيش وقتي در واحد حسابداري اداره تمام فيش هاي حقوقي هر ماه كاركنان و معلمان آموزش و پرورش به صورت دستي و با كاغذ كاربن نوشته ميشد ، در واحد حسابداري هر اداره حدود 2 تا 3 نفر مشغول به كار بودند . در عصر الكترونيك ، اين تعداد گاهي 2 برابر هم شده است . واحدهاي كارگزيني و ... هم همين طور ... . هر وقت هم كه به اداره ميروي اغلب بيكار نشسته اند و گاهي بعد از وقت اداري به عنوان ساعت اضافه كاري بازي با كاغذها را شروع ميكنند ... . تحقيق در اين باره كار دشواري نخواهد بود كافي است كه هر يك از پشت ميز نشينان اداري در نظام آموزش و پرورش و برخي ادارات ديگر را ملزم كنيم كارهاي انجام شده در هر روز را به صورت هفتگي يادداشت كنند و گزارش بدهند و بعد بررسي كنيم كه چه تعداد از آن كارها واقعاً ضروري بوده و چقدر از آنها نه تنها ضروري نبوده است بلكه مبلغ قابل توجهي هزينهي اضافي كاغذ بازي و ... هم به نظام مربوطه تحميل شده است و از طرف ديگر برخي از كلاسهاي آموزش و پرورش با كمبود معلم مواجه هستند و آقاي محترم از ترس سختيهاي معلمي و سر كلاس رفتن ، در پشت ميز اداره يا زير قباي جناب رئيس اداره قايم ميشود تا نگويند اينجا چرا بيكار نشستهاي !؟ بيا برو سر كلاس ... ! .........................
البته كه من هرگز مخالف گسترش صحيح ورزش و نشاط در جامعه نيستم اما اين امر مهم با شعبده بازي و خالي كردن مغز و جيب جوانان جامعه به دست نمي آيد ... .
بايد حقوق و مزاياي معلمان را در مقياس موجود وضع روز جامعه افزايش دهيم و آييننامهي انضباطي مدارس را اصلاح كنيم و در مقابل ، كار جدي و تعريف شده از معلم بخواهيم و در قانون مربوطه چنان مقرر بشود كه اگر با ملاك هاي خاصي ثابت شود كه شخصي اهليت و شايستگي كار در آموزش و پرورش، طبق تعاريف موجود را ندارد از كسر حقوق و مزايا تا اخراج از آموزش و پرورش جزو مجازات هاي توبيخي مندرج در آيين نامه باشد . و در هر حال در درون نظام آ.پ هم بيشترين حقوق و مزايا از آنِ شخصي باشد كه در كلاس درس به عنوان معلم حاضر ميشود نه كاركنان اداره و يا حتي مدير و انواع معاونان مدرسه و ... ، چون هميشه بار اصلي آموزش و پرورش بر دوش معلمين كلاس ها است نه سايرين .
متأسفانه حتي در درون نظام آ.پ هم نسبت به معلمين تبعيض روا داشته مي شود . كارمنداني كه در ساختمان وزارتخانه و ساختمان هاي ادارات كل و ادارات مناطق جا خوش كرده اند ، از مزاياي گوناگوني برخوردارند كه در واقع از بودجه ي آموزش و پرورش و از سهم ساير معلمان برداشته ميشود . از جمله مزاياي اين كاركنان ( معمولاً و اغلب ) برخورداري از ناهار يارانهاي بسيار ارزان و بهره مندي از سرويس رفت و آمد رايگان است كه حتي معلمان محترم از چنين مزايايي هم برخوردار نيستند . براي چندمين بار ميخواهم با صداي بلند بگويم كه در نظام آموزش و پرورش مركز همه چيز ، معلم و كلاس است ؛ بايد روشهاي كار و تدريس معلم را اصلاح كنيم ، رضايت معلمين را جلب كنيم و بر كاركرد آنها نظارت جدي داشته باشيم . به جز مؤلفين كتب درسي كه واقعاً بايد از ميان انسانهاي خبره و تلاشگر انتخاب شوند ، تعدادي از كاركنان ساير اتاقهاي ادارات آموزش و پرورش سربار و جيره خوار غير لازم نظام آموزش و پرورش هستند و بيشتر آنها بايد تا حد نصف كاهش يابند و به كلاسهاي درس فرستاده شوند . مثلاً سالها پيش وقتي در واحد حسابداري اداره تمام فيش هاي حقوقي هر ماه كاركنان و معلمان آموزش و پرورش به صورت دستي و با كاغذ كاربن نوشته ميشد ، در واحد حسابداري هر اداره حدود 2 تا 3 نفر مشغول به كار بودند . در عصر الكترونيك ، اين تعداد گاهي 2 برابر هم شده است . واحدهاي كارگزيني و ... هم همين طور ... . هر وقت هم كه به اداره ميروي اغلب بيكار نشسته اند و گاهي بعد از وقت اداري به عنوان ساعت اضافه كاري بازي با كاغذها را شروع ميكنند ... . تحقيق در اين باره كار دشواري نخواهد بود كافي است كه هر يك از پشت ميز نشينان اداري در نظام آموزش و پرورش و برخي ادارات ديگر را ملزم كنيم كارهاي انجام شده در هر روز را به صورت هفتگي يادداشت كنند و گزارش بدهند و بعد بررسي كنيم كه چه تعداد از آن كارها واقعاً ضروري بوده و چقدر از آنها نه تنها ضروري نبوده است بلكه مبلغ قابل توجهي هزينهي اضافي كاغذ بازي و ... هم به نظام مربوطه تحميل شده است و از طرف ديگر برخي از كلاسهاي آموزش و پرورش با كمبود معلم مواجه هستند و آقاي محترم از ترس سختيهاي معلمي و سر كلاس رفتن ، در پشت ميز اداره يا زير قباي جناب رئيس اداره قايم ميشود تا نگويند اينجا چرا بيكار نشستهاي !؟ بيا برو سر كلاس ... ! .........................
گزارش خطا
غیر قابل انتشار: ۸
در انتظار بررسی: ۳۷
انتشار یافته: ۲۹
در ادارات اموزش و پرورش مثل اغلب اداره هاي ديگه بايد شانس بياري كه فردي رو كه كارش داري تو محل كارش پيدا كني. بيچاره معلم كه اگر بخواد ٢ دقيقه دير سركلاس برسه بايد منتظر توبيخ باشه. 
متاسفم براتون. شما که اگه یه مورد خاص رو ببینین تعمیم میدین به کل جامعه کارکنان اداری. همین خود من وقتی اومدم تو اداره 300 تومن از حکمم کم شد و به تنهایی چهار پست رو عهده دارم. نه خبری تر نهار هست و نه سرویس رایگان، در طول سال هم فقط 45 روز تو نوروز تعطیلات داریم. در آرزوی برگشتن به کلاس درس هستم. شما بداهه نویسی می کنین برای چه هدفی نمیدونم! متاسفم براتون. شما که اگه یه مورد خاص رو ببینین تعمیم میدین به کل جامعه کارکنان اداری. همین خود من وقتی اومدم تو اداره 300 تومن از حکمم کم شد و به تنهایی چهار پست رو عهده دارم. نه خبری تر نهار هست و نه سرویس رایگان، در طول سال هم فقط 45 روز تو نوروز تعطیلات داریم. در آرزوی برگشتن به کلاس درس هستم. شما بداهه نویسی می کنین برای چه هدفی نمیدونم! شما اینقدر از کارکنان ستادی گفتید از شرح وظایف و کارهای محوله به کارکنان ستاد چقدر اطلاع دارید که براساس ذهنیات خودتان انواع و اقسام حرف ها رو میزنید که هیچی از گفته های شما واقعیت ندارد.لطفا با مدرک و سند صحبت کنید نه براساس حرف دیگران وخیالات خود اونی که این مطلب رانوشته طرفدار معلم نیستیه همچین چیزی وجود نداره
حقوق اداری ها ی آموزش وپرورش از معلم ها کمتره وخدمت در ادارات هیچ جذابیتی نداره
اگر ادارات از افراد قوی خالی بشه مدارس خیلی ضعیف میشند
چون نظارت توسز افراد خبره بر اونا اعمال نخواهد شد
خیلی خوب و همه سخنان به حق و راست است.اما کو گوش شنوا. آیا کسی پیدا میشود اصلا اینها را بخواند.ما که میدانیم اصلا رسیدگی نمیکنند لااقل اینها را بخوانند.جوابشان با خدا که حق ما را نمیدهند برادرم آقای اسدی !من هم مثل شما معلم هستم با سال سابقه .سال هم هست به عنوان مسئول اموزش در اداره خدمت می کنم .مزا یایی که شما برای کادر اداری شمردید روح ما هم از آنها خبر ندارد.در یافتی خود من از در یافتی یکعاون اموزگاری که در کیلومتری اداره کار می کند هم کمتر است .ایشان فقط دانش آموز دارد .تعطیلات عید وخرداد وتابستان را برای لیشان لحاظ کنید .ما از ساعت هفت ونیم تا دو ونیم بعد از ظهر کار می کنیم .گاهی از ماشین شخصی خودمان برای رفتن به مدارس وجلسات هم استفاده می کنیم .اگر اصرار مسئولین ادارات وبحث رودر وایسی کادر اداری نباشد مطمئن با شید کسی حاضرنیست در اداره کار کند .همکاران مخترم هم هر از چندی مارا مورد لطف هم قرار می دهند شبیه کاری که شما در این نوشته تان کردید .مشکل در این است که حاکمیت ما به آموزش وپرورش او لویت نمی دهد ومن وشما حقوقمان اختلاف فاحشی با کار مندان دیگر دارد.همیشه بدهکاریم وبرافروخته از ظلم زمانه . اکثر مدیران مدارس حاضر به کلاس رفتن نیستند 2مدیر فوق دیپلم میشناسم که حاضر شده اند به دورترین روستا بروند ومدیر باشند اما معلم نشوند وکلاس نروند چون تحمل وحوصله سر وکله زدن با بچه ها را ندارند
واقعا معلمی شغل سخت وطاقت فرسایی است که روح وجان معلم را میفرساید
اگر سایر مشاغل یک هفته سر کلاس بروند وفقط بتوانند کاری بکنند که بچه ها به حرفهایشان گوش بدهند حالا هر حرفی که باشد
من حاضرم یک ماه حقوق نگیرم
خواهشا دست اندر کاران دلسوز معلمان را دریابید
معلم هیچ دریافتی ومزایایی غیر از فیش خود ندارد
که انهم به لطف دوستان اندک وناکافی است
این بی عدالتی وظلم است
باید هرچه سریعتر این ظلم تمام شود
نظرسنجی
پیش بینی شما از نتیجه مذاکرات و توافق چیست؟