مردودي از راهنمايي حذف ميشود
اين مقام مسوول در عين حال ارتقاي مشروط را طرحي براي انتقال دانشآموز مردودي به مقطع بالاتر تحصيلي و البته به شرط قبولي در دروس مورد نظر مطابق با برنامهريزي كه توسط آموزش و پرورش انجام ميشود، توصيف كرد.
مديركل آموزش و پرورش راهنمايي از اجراي طرح «ارتقاي مشروط» و «خودارزيابي» براي پيشگيري از مردود شدن دانشآموزان اين مقطع در صورت تصويب شوراي عالي آموزش و پرورش در سال جاري خبر داد.
منوچهر فضليخاني در گفتوگو با ايسنا، در توضيح اين خبر گفت: با اجراي اين طرح كه جزييات آن پس از تصويب نهايي اعلام ميشود، از مردود شدن دانشآموزان اين مقطع و پيامدهاي منفي آن به طور قطع پيشگيري خواهد شد.
اين مقام مسوول در عين حال ارتقاي مشروط را طرحي براي انتقال دانشآموز مردودي به مقطع بالاتر تحصيلي و البته به شرط قبولي در دروس مورد نظر مطابق با برنامهريزي كه توسط آموزش و پرورش انجام ميشود، توصيف كرد.
وي با اشاره به مجموع برنامههاي در نظر گرفته شده براي كاهش مردودي در مقطع راهنمايي، از اجراي طرحهايي همچون «اصلاح آييننامه ارزشيابي تحصيلي و تربيتي»، طرح «پيشرفت تحصيلي» و «ارتقاي آموزشهاي جبراني» خبر داد كه هماكنون در حال اجراست.
مديركل آموزش و پرورش راهنمايي بر اين اساس خاطرنشان كرد: با اجراي اين طرحها، هماكنون نرخ قبولي دانشآموزان اين مقطع به بيش از 94 درصد ارتقا پيدا كرده كه اين امر بيسابقه است.
وي در عين حال يادآور شد: بر اساس آمار، نرخ قبولي دانشآموزان به طور متوسط بايد سالانه دو تا سه درصد افزايش پيدا كند.
فضليخاني در خاتمه اظهار اميدواري كرد كه طرح ارتقاي مشروط و خودارزيابي دانشآموزان راهنمايي براي حذف مردودي از اين مقطع در شوراي عالي آموزش و پرورش به تصويب برسد.
منوچهر فضليخاني در گفتوگو با ايسنا، در توضيح اين خبر گفت: با اجراي اين طرح كه جزييات آن پس از تصويب نهايي اعلام ميشود، از مردود شدن دانشآموزان اين مقطع و پيامدهاي منفي آن به طور قطع پيشگيري خواهد شد.
اين مقام مسوول در عين حال ارتقاي مشروط را طرحي براي انتقال دانشآموز مردودي به مقطع بالاتر تحصيلي و البته به شرط قبولي در دروس مورد نظر مطابق با برنامهريزي كه توسط آموزش و پرورش انجام ميشود، توصيف كرد.
وي با اشاره به مجموع برنامههاي در نظر گرفته شده براي كاهش مردودي در مقطع راهنمايي، از اجراي طرحهايي همچون «اصلاح آييننامه ارزشيابي تحصيلي و تربيتي»، طرح «پيشرفت تحصيلي» و «ارتقاي آموزشهاي جبراني» خبر داد كه هماكنون در حال اجراست.
مديركل آموزش و پرورش راهنمايي بر اين اساس خاطرنشان كرد: با اجراي اين طرحها، هماكنون نرخ قبولي دانشآموزان اين مقطع به بيش از 94 درصد ارتقا پيدا كرده كه اين امر بيسابقه است.
وي در عين حال يادآور شد: بر اساس آمار، نرخ قبولي دانشآموزان به طور متوسط بايد سالانه دو تا سه درصد افزايش پيدا كند.
فضليخاني در خاتمه اظهار اميدواري كرد كه طرح ارتقاي مشروط و خودارزيابي دانشآموزان راهنمايي براي حذف مردودي از اين مقطع در شوراي عالي آموزش و پرورش به تصويب برسد.
گزارش خطا
غیر قابل انتشار: ۰
در انتظار بررسی: ۰
انتشار یافته: ۳
با این کیفیت تحصیلی اصلا و ابدا نیاز به مردودی نداریم چون شاگرد که مقصر نیست دست اندر کاران آموزش و پرورش با نوع تدریس و بدون پشتوانه حتی مستقر کردن یک کامپیوتر و لب آزمایشگاهی مقصرند و کم سوادی را رونق می دهند. و بجای شاگرد باید پدر و مادر در اینترنت به دنبال مقاله برای فرزندش بگردد و معلم اصلا بلد نیست که کاپوتر را چگونه روشن کند و فقط به انها گفته شده از شاگردان بخواهند که مقاله را به صورت پاورپوینت تحویل دهند اساسا خدا وکیلی یک واحد تدریس کامپیوتر تئوری و عملی برای شاگردان گذاشتید که انها پدر و مادر خود را مجبور کنند که تکالیف فرزندان شان را انجام دهند یا به دنبال بردن بچه ها به اردو و 5000 تومان هزینه ان هستید و سفرهای گردشی بی محتوا و دلخوش کننده مگر دوران محصلی ما ما را به سفرها و اینقدر مخارج به گردن والدین خود میگذاشتیم. باحذف امتحانات نهايي پنجم واول راهنمايي ميزان سواد دانش اموزان اول دبيرستان به شدت كاهش يافته است وفاجعه انگيزاست خصوصا ازنظر املايي. 
