کمک 58 ميلياردي والدين به مدارس
رييس سازمان مدارس غيردولتي و توسعه مشاركتهاي مردمي گفت:سال گذشته اولیای دانشآموزان ۵۸ میلیارد تومان مشارکت مالی داشتند.
به گزارش باشگاه خبرنگاران، فرشته حشمتیان امروز در نشست خبری به مناسبت هفته پیوند اولیا و مربیان گفت: سال گذشته يكصد هزار و ۸۸۸ دوره آموزش خانواده برگزار شد كه در مجموع شش ميليون و ۸۹۵ هزار و ۴۸ نفر در آن دوره ها شركت كردند.
معاون وزير آموزش و پرورش با بيان اينكه ساختار جديد از سال ۸۹ تا ۹۰ مورد آسيب شناسي قرار گرفت، افزود: از سال ۹۰ نيز پيگيري هاي جدي براي تغيير ساختار انجام شده است.
حشمتيان ادامه داد: چنانچه انجمن اوليا و مربيان همچون ساختار قبلي به صورت مستقل عمل كند اثربخش تر بوده و تاريخچه خود را حفظ خواهد كرد كه تمام اين تصميمات به سياست هاي وزير وقت برمي گردد.
رييس سازمان مدارس غيردولتي و توسعه مشاركتهاي مردمي درباره مكانيزم جمع آوري وجوه در قالب مشاركت مالي اوليا، گفت: به اسناد ماده ۱۱ قانون شوراهاي آموزش و پرورش كه از قوانين موثر مجلس شوراي اسلامي است، زمينه مشاركت اوليا در برنامه هاي مدارس و دريافت وجوه بصورت مشاركتي و اختياري فراهم شده است.
وي تصريح كرد: در اين قانون عنوان شده هزينه هاي دريافتي بايد تنها در مدرسه و براساس نياز دانش آموزان هزينه شود و اعمال نظر دفتر فعاليت انجمن اوليا و مربيان مدارس در قالب صورت جلسات و مستندات مورد توجه قرار گيرد و عملكرد مدارس نيز از طريق همين دفتر ارزيابي شود.
حشتميان، گفت: اوليا بايد پرسشگر باشند به طوري كه بايد در قبال پرداخت شهريه انتظار اقدامات عملياتي از مديران مدارس داشته و بدانند كه نياز دانش آموزان در پايه هاي مختلف تحصيلي به اقتضاي شرايط منطقه و سن آنها متفاوت است.
وي با بيان آنكه انجمن اوليا و مربيان مدارس نقش نظارتي در دريافت شهريه از اوليا را برعهده دارند، اظهار داشت: اين انجمن بايد جايگاه هدايتي و نظارتي خود در تمام مدارس اعم از دولتي و غيردولتي را حفظ كند.
حشتميان ادامه داد: مدارس غيردولتي براساس سه اساس هدايت، حمايت و نظارت اداره مي شوند چرا كه والدين سرمايه هاي مادي خود را در اختيار مدارس قرار مي دهند تا فرزندانشان در اين گونه مدارس تربيت شوند، براين اساس انتظار آنها از مدارس غيردولتي بيشتر و ويژه است.
وی عنوان کرد: البته انجمن اولیا و مربیان مدرسه مشارکت سه گانه در سه موضوع تربیت، آموزش و مسائل مالی دارند که تجمیع نیز با این نگاه انجام شد البته معتقدم اگر انجمن اولیا و مربیان به یک مرکز تفکیک شود اثرگذاری آن بیشتر میشود که این موضوع بستگی به سیاستهای وزیر وقت دارد.
وی خاطرنشان کرد:انجمن اولیا و مربیان در مدارس دولتی و غیردولتی نباید نقش خود را کمرنگ کند عنوان کرد: در مدارس غیرانتفاعی والدین انتظار خدمات ویژهای دارند بنابراین باید به این مدارس توجه بیشتری داشت تا انگیزه سرمایه گذاری کمرنگ نشود. هم اکنون گروه تخصصی مرتبط با توسعه مدارس غیردولتی تشکیل شده است که در حال پیگیری موضوع است.
با سلام وتقدیم احترام:اهمیت آموزش وپرورش در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران به حدی است که در3 اصل ازاصول قانون اساسی به رایگان بودن وفراگستری آن اشاره شده است (اصول 3 -30-43).بدیهی است که اصول قانون اساسی به هیچ نحوی (جزبا همه پرسی طبق روشی که قانون مشخص کرده است)تعطیل پذیر نیست.
متاسفانه وزارت آموزش وپرورش در سالهای اخیر جدا از صدورمجوز برای مدارس غیر دولتی با هیات امنایی نمودن مدارس استعدادهای درخشان(سمپاد)اخذ شهریه را در اینگونه مدارس باب واجباری نموده است. که این به مذاق مسئولین خوش آمده به نحوی که هر سال شاهد افتتاح مدارس جدیدی ازاین نوع در شهرستانها هستیم .فی الواقع آموزش وپرورش به عنوان رقیبی برای بخش خصوصی ظاهر شده برای افزایش شهریه بهانه ای قابل تامل بدست دست اندرکاران مدارس غیر انتفاعی داده است.
استدعا دارم با بررسی این موضوع بسیار مهم که باعث سلب اعتماد والدین ودانش آموزان از این مدارس شده است ومتاسفانه اثرات سوء معنوی غیرقابل جبرانی را درپی دارد تکلیف جامعه رابا مدارس پولی استعدادهای درخشان روشن فرمایید.
با تشکر
همه ما میدانیم که دولت مشکل مالی برای سرانه مدارس دارد لذا بهتر است دولت با برنامه ریزی این وجوه را بگیرد تا مدیران مدارس حیف ومیل نکنند من خودم این مسائل رادر مدارس دیده ام ببخشید چرا نمی فرمایید مدارس به زور 58میلیارد تومان از والدین دانش آموزان گرفتند؟؟؟ فرزند بنده دریکی از دبستانهای دولتی شمال غرب تهران تحصیل می کند زمان ثبت نام گفتند:شما باید به مدرسه کمک مالی کنید حداقلش 300هزارتومان است کلاسها بالای 35نفرند هرکس کمک بیشتری بکند طبیعتاتعیین می کند فرزندش درکلاس کدام معلم باشد!!!