کیفیسازی مدارس و دانشگاهها فراموش نشود
دبیر اول کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با تاکید بر ضرورت کیفیسازی مدارس و دانشگاهها در آغاز سال تحصیلی جدید گفت: برای کیفیسازی مدارس و دانشگاهها توجه به منابع انسانی، تغییر متون درسی و ایجاد تحول در ساختارها ضروری است.
علیرضا سلیمی در گفت و گو با خانه ملت، اظهار داشت: با توجه به رشد تولیدات علمی کشور و کسب رتبههای برتر علمی توسط ایرانیان در دنیا و خاورمیانه، امیدواریم سال تحصیلی ۹۲-۹۱ سالی پرنشاط باشد.
نماینده مردم محلات و دلیجان در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه کیفیگرایی در مدارس و دانشگاهها باید به شکلی جدی دنبال شود، تصریح کرد: یکی از مولفههای کیفیگرایی توجه جدی به منابع انسانی است، زیرا منابع انسانی مهمترین رکن در تعلیم و تربیت هستند و معلمان و اساتید میتوانند نقش بیبدیلی در این امر ایفا کنند.
وی با تاکید بر ضرورت سرمایهگذاری در منابع انسانی تعلیم و تربیت افزود: واقعیت این است که در پارهای از موارد نگاههای احساسی مانع از توجه جدی به منابع انسانی می شود که این نوع نگرش باید اصلاح شود.
سلیمی تغییر در متون درسی را دیگر مولفه کیفیسازی تعلیم و تربیت دانست و عنوان کرد: متون درسی مدارس و دانشگاه ها باید متناسب با رشد علمی کشور تغییر کند و به طور قطع عقبماندگی متون درسی آسیبزا خواهد بود.
این نماینده مجلس نهم در ادامه اضافه کرد: تحول در ساختارهای فیزیکی و برنامهریزی مولفه دیگری است که می تواند موجب تحول در کیفیت تعلیم و تربیت شود.
وی با اشاره به اجرای سند بنیادین تحول آموزش و پرورش در سال جاری، یادآور شد: نقشه جامع علمی در بخش دانشگاهی نیز نهایی شده و به زودی ابلاغ خواهد شد.
دبیر اول کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با انتقاد از این موضوع که آموزش در مدارس و دانشگاهها حفظ محور است، گفت: برای جلوگیری از این موضوع باید در بخش پژوهش سرمایهگذاری بیشتری انجام دهیم و در بخشهای تربیتی نیز باید برنامههای هدفدار، مشخص، دقیق و زمانبندیشده را دنبال کنیم.
