سال پرورشی مغایر با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه زنگ پرورشی در مدارس از کارایی لازم برخوردار نیست، گفت: افزوده شدن یک سال به دوره تحصیلی به‌ عنوان سال پرورشی مخالف قانون اساسی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.

به گزارش خانه ملت ، میرقسمت موسوی اصل اظهار داشت: زمزمه‌هایی از سوی دولت مبنی بر اضافه شدن یک‌ سال به دوره تحصیلی به ‌عنوان سال پروشی مطرح شده که با توجه به غیرمفید بودن بخش اعظمی از زنگ‌های پرورشی این اقدام هیچ فایده‌ای برای دانش‌آموزان نخواهد داشت.

نماینده مردم گرمی در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه اغلب زنگ‌های پرورشی به بطالت می‌گذرد، افزود: متاسفانه برای زنگ‌های پرورشی هیچ برنامه‌ریزی مدونی صورت نگرفته و اغلب فاقد محتوا برای دانش‌آموزان است.

وی با اشاره به اینکه پرمحتوا شدن زنگ‌های پرورشی بیش از اضافه شدن سال پرورشی برای دانش‌آموزان مثمرثمر خواهد بود، تصریح کرد: مسئولان وزارت آموزش و پرورش و مدارس کشور باید به کیفیت زنگ پرورشی بیش از کمیت آن اهمیت بدهند.

موسوی اصل تاکید کرد: البته اگر در کنار افزایش کیفیت، ساعت زنگ پرورشی نیز افزایش یابد؛ می‌توان نتایج بهتری را برای دانش‌آموزان اخذ کرد.

این نماینده مجلس نهم با بیان اینکه در آیات قرآن به تعلیم و تربیت در کنار یکدیگر بسیار اشاره شده است، عنوان کرد: متاسفانه در وزارت آموزش و پرورش به موضوع پرورش کم‌توجهی می‌شود و حتی این موضوع آنچنان که باید جدی گرفته نمی‌شود.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با مد نظر قرار دادن اینکه افزوده شدن سال پرورشی به دوره تحصیلی مغایر با قانون اساسی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، یادآور شد: اگر مسئولان وزارت آموزش و پرورش به زنگ پرورشی و کیفیت آن اهمیت بیشتری داده و آن را اصلاح کنند، بیش از اضافه‌ شدن سال پرورشی مفید و تاثیر گذار خواهد بود.