6-3-3 فعلا اجرا نمی شود!
وزیر آموزش و پرورش در حالی دو هفته پیش از اجرای نظام آموزشی 6-3-3 از سال تحصیلی آینده خبر داده که امروز رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات در واکنشی جدی اعلام کرد، نظام آموزشی جدید هنوز به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی نرسیده و تغییر نظام آموزشی مدارس از سال آینده امکانپذیر نیست.
به گزارش مهر، تغییر نظام آموزشی فعلی به نظام جدید یعنی شش سال دوره ابتدایی، سه سال راهنمایی و سه سال متوسطه یکی از موضوعاتی است که دو سال گذشته در هفته پژوهش از سوی وزیر آموزش و پرورش مطرح شد؛ موضوعی که همواره بین مجلس و شخص دکتر حمید رضا حاجی بابایی مورد بحث و چالش بوده و با وجود اینکه وزیر آموزش و پرورش هشتم آذر امسال به طور قاطع و مشخص اعلام کرد که از سال تحصیلی 92-91 این نظام آموزشی اجرا میشود، باز هم مجلس نسبت به این طرح موضع گرفته است.
موضوع از این قرار است که حاجی بابایی در حاشیه ششمین همایش تجلیل از مولفان و رونمایی از کتابهای درسی و رسانههای آموزشی در پاسخ به پرسشی مبنی بر اینکه نظام جدید آموزشی 6-3-3 چگونه اجرا خواهد شد، گفت: این نظام از سال آینده در سراسر کشور اجرا می شود و دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی به کلاس ششم میروند و تنها سال آینده پایه اول راهنمایی نخواهیم داشت.
پس از آن نیز وزیر آموزش و پرورش در چند همایش و جلسه این خبر را تکرار کرد و حتی در نشست خبری رونمایی سند تحول بنیادین و در برنامه گفتوگوی ویژه خبری سیما جزییات اجرای این نظام آموزشی را با مردم در میان گذاشت و به طور قاطع اعلام کرد که سال تحصیلی آینده دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی به ششم میروند.
اما هم اکنون با گذشت بیش از دو هفته که از اطلاعرسانی مداوم اجرای نظام آموزشی جدید از سوی رسانهها میگذرد، دکتر علی عباسپور، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات صبح امروز در نشست خبری که با خبرنگاران پارلمانی داشته است، موضع تندی نسبت به اقدام حاجی بابایی در اعلام زمان اجرای نظام آموزشی جدید گرفته و با صراحت اعلام کرده است «وزارت آموزش و پرورش بر خلاف وعدههای وزیر نمیتواند این نظام را از سال آینده اجرایی کند».
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس که یکی از اعضای شورای انقلاب فرهنگی نیز هست، در این نشست اعلام کرده است: " وزیر آموزش و پرورش مرتب در رسانه ها از اجرای نظام 6، 3 ، 3 از ابتدای مهر ماه سال آینده سخن می گوید، در حالی که در سند تحول آموزش و پرورش که به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده به هیچ وجه نظام 6، 3، 3 به تصویب نرسیده است، آنچه که در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شده کلیات این طرح است که بر اساس آن آموزش و پرورش موظف شده است ظرف دو ماه راهکارها و آیین نامه اجرایی تغییر نظام آموزش و پرورش را تهیه کرده و به شورای انقلاب فرهنگی ارایه دهد".
این عضو شورای انقلاب فرهنگی با بیان اینکه تعجیلهای وزارت آموزش و پرورش و اقدامات بدون پشتوانه عمیق کارشناسی این وزارتخانه باعث شده ما نگران آموزش و پرورش فرزندانمان باشیم. گفته است: این موضوع از نظر ما شعاری و تبلیغاتی است و هر گونه تغییر در نظام آموزش و پرورش باید به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی برسد، این اقدام آقای حاجی بابایی خلاف قانون است و کمیسیون اجازه چنین تخلفی را به وزارت آموزش و پرورش نمی دهد.
البته پیش از عباسپور، نورالله حیدری دیگر عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات گفته است: اعضای کمیسیون همچنان در مورد نظام 6-3-3 در آموزش و پرورش تردید دارند و مطمئن نیستند که بتواند سیاست درستی باشد و چشمانداز خوبی را برای تحول در ساختار ایجاد کند.
این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفته است: هرچند سند تحول بنیادین از نظر کیفیت نظری و محتوایی خوب است اما اجرا کردن آن بیشتر مورد نظر است و احساس میشود آموزش و پرورش این همه که روی این موضوع مانور میدهد، هنوز آمادگی لازم را در خود ایجاد نکرده است؛ بنابراین، ممکن است یکسری توقعات در سطح جامعه پدید آورد که عاجز از تحقق آنها باشد و در نهایت این بیماری مزمن درون نظام تعلیم و تربیت کشور همینطور مزمن باقی میماند.
با این توضیحات و توصیفات، نظام آموزشی جدید نه تنها به تأیید مجلس شورای اسلامی به عنوان نهاد قانونگذار نرسیده بلکه شورای انقلاب فرهنگی نیز هنوز آن را تصویب نکرده است و بدین ترتیب بازهم سردرگمی و استرس و اضطراب والدین و دانش آموزان به ویژه در دوره ابتدایی که در سال تحصیلی آینده این طرح شامل آنها می شوند آغاز می شود که «بالاخره سال آینده چه اتفاقی برای ما رخ خواهد داد و آیا به ششم ابتدایی خواهیم رفت یا اول راهنمایی؟»
در پایان پرسشی که در رسانهها و افکار عمومی مطرح میشود، این است که نتیجه این اطلاع رسانی ناقص و متضاد چه خواهد بود؟ آیا بهتر نیست که مسئولان وزارت آموزش و پرورش تصمیمات ملی همچون تغییر نظام آموزشی را ابتدا با دستگاههای قانونگذار هماهنگ کنند و سپس به اطلاعرسانی بپزدارند تا مردم دچار سردرگمی و جامعه دچار التهاب این اخبار متضاد نشود؟
ما كساني كه علوم تربيتي خوانده ايم از وزير آموزش و پرورش مي خواهيم كه نظام راهنمايي را عمل كند - فلسفه نظام راهنمايي تشخيص استعداد نوجوانان و راهنمايي تحصيلي ايشان براي رشته هاي رياضي و تجربي و هنر و علوم انساني و يا حرفه و فن بوده كه با حذف اين سه ساله راهنمايي موضوع راهنماي كردن دانش آموزان بطور واقعي حذف مي شود و ما جدا تقاضاداريم مسئولين تدبيري انديشه ! كنند تا فرزندان ايران را با معرفي مشاورين و راهنمايان تحصيل كرده به نحو صحيحي راهنمايي بشوند و بيكاره و معتاد نشوند كه اگر چنين كنند ديگر دانش آموزان و دانشجويان اميد به خارج رفتن نخواهند داشت و در كشور پرورش يافته و در همين كشور كار مي كنند و تلاش مسئولين نيز انشاالله ثمر خواهد داد 
| 
تا الان که هیچ مزیتی نداشته و این در حد یک فلسفه بوده ! | نظام راهنمایی سبک غربی آمریکایی هست که هیچ نتیجه ایی هم نداشته | پس از حدود 10 سال از اجرای آن، مزیت دوره راهنمایی مشخص خواهد شد | با سلام این جانب بعنوان کا رشناس ارشد مد یریت سفارش می کنم برای اجرای این طرح عجله نکنید به خدا بچه های مردم موش آزما یشگا هی نیستند که این فاجعه را برای آنها ایجا د کنیم مثل صد ها طرح دیگر که بعدا فهمید ند اشتبا ه است مثل طر ح نظام جدید آمو زشی ( تر می واحدی ) که تعد اد زیادی از بچه ها ضرر کردند آقای وزیر دود این طر ح مردم را کو ر خو اهد کرد با سلام1-پس چرا این همه تبلیغات برسر رونمایی از این طرح با همایش دیروز انجام گرفت؟
2- آیا بهتر نیست اول وزارت آموزش به جای دو وزارت خانه جدا و رودرروی هم فعلی ایجاد شود تامعلوم شود فرجام تحصیل در آموزش متوسطه در آموزش عالی به کجا خواهدرسید. دیگر با دیپلم چه کسی می تواند وارد چرخه شغلی و اقتصادی لازم شود؟
3-آقای وزیر فکر می کند امر آموزش و تربیت انسان ها بخش نامه ای است که بایک مجلد آبی رنگ رونمایی شده دیروز خوش فرجام شود . سامان دهی اجرایی خیلی محدودتر از تغییر نظام آموزشی است که ایشان و دیگران بدون توجه به پیش شرط های ضروری مدعی
تحول شده اند و چرا هر طرحی پس از مثلا سه دهه دوباره به همان شکل پیش از انقلاب اسلامی رجعت می کند و ادعای تحول بنیادین می شود. یعنی سه دهه بیراهه رفتن ها بوده است؟
همه ي همكاران فرهنگي مخالف اين كار هستند كافي است بدانيم در صورت اجراي ششم ابتدايي ده ها هزار معلم ابتدايي لازم است وده ها هزار كلاس راهنمايي تعطيل ميشود كه باعث ميشود هزاران معلم مازاد داشته باشيم انجام اين كار باعث سازماندهي كلي ميشود كه باعث نارضايتي معلمان و كادر اداري ميشود به نظر من دستمال بستن به سري است كه درد نمي كند عاقلانه نیست فقط مردم و خانواده ها را در اضطراب و بی برنامگی قرار می دهند.بعضی از خانواده ها برای امتحان ورودی سال اول راهنمائی مدارس از دو سال قبل برنامه ریزی کرده اند. یک مرتبه وزیر می گوید که اول راهنمائی حذف . روی این طرح کارشود ودر سال جدید اجرا نشود ما مردم با این طرح مخالفیم که سریع اجرا شود. بيش از يكماه است كه ما و فرزندمان در برزخ چه كنم نكنم اين موضوع و كلاس هاي تست تيز هوشان و هزينه آن و بگير و نگير هاي اين موضوع درگيريم حالا تازه آقايون كلا زبيخ زدن زير همه چيز خوب چرا موضوعي كه هنوز پخته نشده علام كنيد كه مردم را سردرگم نماييد . تازه همين امروز صبح ساعت 8:45 راديم پيام از قول همين ها البته خانم بودن ، قويا اعلام كردن كه پنجمي هاي امسال سال ديگه ميرن ششم و آزمون هاي تيز هوشان و نمونه مردمي دولتي هم برگزار نخواهد شد چطور در عرض اين چند ساعت ورق يهويي برگشت جل الخالق . من به عنوان يك پدر كه فرزند كلاس پنجمي دارم و براي او برنامه ريزي كرده ايم به شدت نگران هستم و مطمئنم كه اجراي وسيع اين طرح مفيد فايده نخواهد بود. متاسفانه در همين 2 هفته مدارس و اولياء به شدت دچار بي برنامگي در خصوص كلاس هاي تيزهوشان شده اند. فرزندم با نظر جناب حاجي بابايي بايد به كلاس ششم برود در حالي كه از اول تا پنجم كتاب هايي را خوانده كه براي دوره قديم طراحي شده بودند در حالي كه به نظر ميرسد اين طرح بايد در چند منطقه به عنوان پايلوت و با تدوين كتاب هاي خاص از پايه اول شروع شده و همان دانش آموزان به كلاس ششم بروند نه اينكه يهو! اقدام كنند.البته ما كلا استاد برنامه روزي( خلاف برنامه ريزي ) هستيم.
بهتر است سريعا وضعيت مردم را مشخص كنند.
| حرف دل ما هم همینه.از استرس بیچاره شدیم. البته که این نظام آموزشی اجرا می شه! 20 شهریور تصویب و 25 شهریور ابلاغ می شه تا یک مهر ان شاء الله اجرا بشه ازاین طرح های بدون کارشناسی دراین سال ها متاسفانه باعث مشکلات عدیده ای درنظام آموزشی می شود مانند تعطیلی روزپنجشنبه ویااجرای 3،3،6که بعداز چندسال درعمل متوجه می شویم که اشتباه کرده ایم مانند اجرای طرح کاد و پیش دانشگاهی متاسفانه مردم ما با هر تغییری دانسته یا ندانسته مخالفت می کنند در حالیکه طرح 6-3-3 بهترین گزینه قابل اجراء در سیستم آموزشی ایران است و همچنین پیش نویس کتابهای تغییر یافته حاکی از کاربردی شدن دروس می باشد دیگر بس است سوء استفاده بعضیها از دانش آموزان و گرفتن پول آنها با عناوین مختلف؟! تیزهوشان و...