سيستم آموزشي نيازمند تغييرات محتواي است

«سيستم آموزشي كشور براي رسيدن به تحولات بنيادين پيش از تغييرات ساختاري نيازمند تغييرات محتوايي و مضموني است.»

عضو كميسيون آموزش و تحقيقات در مجلس شوراي اسلامي در گفت و گو با ايلنا، با اعلام اين مطلب افزود:« شوراي عالي انقلاب فرهنگي به پيشنهاد وزارت آموزش و پرورش تغيير سيستم آموزشي از 5-3-4 (پنج سال ابتدايي، 3 سال راهنمايي و چهار سال دبيرستان) به 6-3-3- (6 سال ابتدايي، 3 سال راهنمايي و 3 سال دبيرستان) را مطرح كرده كه انتقادات زيادي به آن وارد است.»

"محمد حسن دوگاني آغچغلو" افزود: «آموزش و پرورش نخست بايد به اين سوال اساسي پاسخ دهد كه در دهه اخير چقدر توانسته به اهداف مورد نظر امام، رهبري و مردم در حوزه آموزش نزديك شود.»

وي تصريح كرد: «سيستم آموزشي بايد پاسخگوي نيازهاي تربيتي آموزش و مهارتي و فرهنگي در كشور باشد؛ بايد ديد برآيند آموزش و پرورش در سه دهه گذشته چنين بوده است يا خير.»

عضو كميسيون آموزش و تحقيقات در مجلس ادامه داد: «نظام آموزشي كشور مثل ساير بخش‌هاي فرهنگي، اجتماعي و اقتصادي داراي اسناد بالا دستي سند چشم انداز توسعه، سند توسعه ملي و نقشه جامع علمي كشور است بنابراين تغييراتي كه در سيستم آموزشي اعمال مي‌شود بايد هم راستا با اسناد مذكور باشد.»

نواقص سيستم آموزشي گذشته بازيابي شود
نماينده مردم فسا در مجلس شوراي اسلامي تاكيد كرد: «به نظر مي‌رسد سيستم آموزشي كشور براي رسيدن به قدرت نخست منطقه در افق 1404 پيش از تحولات ساختاري نيازمند تحولات محتوايي است.»

استاد دانشگاه كرمان گفت: «بايد عيوب سيستم 5-3-4 فعلي توسط استادان و كارشناسان آموزشي بررسي شود سپس تغييرات جديد در صدد رفع آن باشد.»

دوگاني آغچغلو خاطرنشان كرد: «اينكه دانش آموزان ايراني پس از 12 سال تحصيل تنها بتوانند آماده كنكور شوند و هيچ مهارتي به جز خواندن و نوشتن نداشته باشند بايد مورد بررسي قرار گيرد.»

وي اظهار اميدواري كرد پيش از شروع به تغييرات ساختاري براي محتوا و مضمون نظام آموزشي چاره‌اي انديشيده شود.