بررسی مجدد پذیرش دانشجو کنکور امسال
رئیس مجلس شورای اسلامی بر آمادگی مجلس برای اصلاح قوانین مربوط به سهیمه بندی دانشگاه ها تاکید کرد و خواستار آن شد که وزارت علوم بار دیگر نحوه پذیرش دانشجو در کنکور امسال را بررسی کند.
به گزارش خبرنگار پارلمانی مهر، علی لاریجانی در جلسه غیر علنی امروز مجلس که با حضور وزیر علوم و رئیس سازمان سنجش برگزار شد، یادآور شد: ازعباسپور رئیس کمیسیون آموزش می خواهیم که نظرات مطرح شده در این جلسه را جمع بندی کند و در جلسه ای با حضور مسئولان وزارت علوم و دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح نماید تا مشکلات به صورت ریشه ای حل شود.
نماینده مردم قم در خانه ملت افزود: برخی از مشکلات بوجود آمده بعد از کنکور امسال به خاطر مصوبه بومی پذیری است و در عین حال نمایندگان نسبت به احتمال بروز خطا در روش انجام کار نگرانند.
لاریجانی تصریح کرد: این قابل قبول نیست که چندین نوع سهمیه بندی کار دانشگاههای معتبر را با چالش مواجه کند و اگر قوانین ایراد دارد، مجلس آمادگی تغییر آن را دارد.
وی با بیان اینکه کار دانشگاه ها باید بر اساس مسائل علمی باشد، یادآور شد: از وزارت علوم می خواهیم پذیرش امسال دانشگاه های معتبر را یکبار دیگر بررسی کند.
آقا کل پذیرش را باید بررسی کنند . اشتباهات صرفا در مورد بحث بومی گری نبوده !شما خودتان نظرات کاربران کنکوری را در سایتها ملاحظه کنید . آخه کسی که رتبه 40 آورده چگونه ممکن است که هیج جائی پذیرفته نشود و بسیاری از موارد مشابه دیگر !!
این افراد با چه روحیه و انگیزه ای برای سال بعد آماده شوند ؟
با سلاممی خواستم از شما سوال کنم در حاليکه بر اساس ناحيه بندی و قطب بندی سازمان سنجش شهری مثل «بجنورد» به فاصله 1500 کيلومتر از زاهدان يا کرمان در يک قطب قرار گرفته اما فاصله آن با گرگان يا شاهرود کمتر از 300 کيلومتر است و البته تا تهران 700 کيلومتر، چرا با اين شهرها هم قطب نشده است. آيا از اين طريق هزينه های کلی کشور کاهش می يابد؟
یک لحظه خودمون رو جای اون کسی بزاریم که رتبه 40 آورده. یک سال ، شب و روز خون دل خوردن. این بدبخت چه جوری سال بعد می خواد کنکور بده. آیا پیش خودش نمیگه سال بعد هم همین جوری می شه. با این روحیه چه جوری دوباره یکسال درس بخونه؟ با سلام فرزند اینجانب در مدرسه تیزهوشان درس میخواند. ایشان میگوید بسیاری از همکلاسی های ایشان دیگر انگیزه ای برای درس خواندن ندارند. علت آن است که با مسئله سهمیه بومی عملا مثلا رتبه 57 منطقه 2 با رتبه 390 منطقه 2 هر دو در یک دانشگاه (صنعتی اصفهان) قبول شده اند. به بیان دیگر آقایان با تصمیماتشان رقابت علمی را نیز دارند از بین میبرند. چرا دانش آموزی که قابلیت پذیرش در دانشگاه صنعتی شریف یا دانشگاه تهران را دارد باید ناعادلانه به دانشگاه با سطح علمی پایین تر تبعید شود؟چه کسی پاسخگوی لطمه وارد شدن به انگیزه های مقدس جوانان دانش آموز است؟ یعنی کسی که رتبه اش 49 شده برای این که شهرستانی است باید در دانشگاه بی نام و نشان استان خود درس بخواند ولی یک فرد تهرانی که رتبه اش 4900 شده فقط به خاطر این که تهرانیست باید در بهترین دانشگاه کشور درس بخواند؟...این است عدالت محوری؟! اشتباهات بسيار فراتر از بومي سازي بودهخيلي ها در رشته هايي كه انتخاب نكردن قبول شدن
من هم ميگم همه پذيرش ها رو دوباره بررسي كنندو ثبت نام ها رو به تاخير بيندازند تا حق كسي ضايع نشه
انتخاب رشته امسال بيشتر به توزيع تصادفي رشته ها بين داوطلبان شبيه بود .... درسال های گذشته تعداد رشته های بومی اندک بودند مثل فیزیک و.. الان خیلی از رشته های قطبی یا ناحیه ای بومی استانی شده اند آیا همه استان ها همه اون رشته هارا دارند مثل لرستان ایلام اردبیل خراسان شمالی وجنوبی مرکزی یا استان هایی که ندارند داوطلبان انها باید تا ابد محروم از تحصیل درچنان رشته هایی باشند مشکلات واشتباهات فقط مربوط به افزایش تعداد رشته های بومی نیست که خود اون امر هم بی عدالتی صرف است از منطقه 2 با رتبه 7000 دردانشگاه تهران رشته حسابداری قبول شده که از عجایب است درحالی طرف مال استان لرستان است از طرفی کسی با رتبه بهتر شهر رفسنجان که اصلا انتخاب نکرده ونمیداند کجاست قبول شده جا دارد مسولین پشت بومی سازی واینکه ما سالیان زیادی است که این را اجرا میکنیم پنهان نشوند یادم می یاد منم که کنکور داشتم، درس هایی رو که 100 درصد زده بودم؛ برام 70-80 درصد محاسبه کرده بودن(2 سال پیش)خوبه که خودشون کلید و جواب تست ها رو توی سایت زده بودن و من طبق اون حساب کردم.هیچ تردیدی هم ندارم.هرچند بازم رتبم 190 شد؛ اما هیچ وقت نفهمیدم چه جوری انقدر رتبم بد شد(نسبت به انتظارم)...
. جالبه برام که در طول تاریخ، هیچ وقت نشده که سازمان سنجش حاضر بشه برای یکبار و راجع به یک مورد هم بگه ما اشتباه کردیم!!!