دروس عمومي دانشگاه‌ها انتخابي شد

با افزايش جمعيت دانشجويي در كشور، متقاضي براي دروس عمومي نيز افزايش يافت و با توجه به اينكه شتاب تربيت مدرس با رشد دانشجو برابري و همخواني نداشت، در اين زمينه شكاف بزرگي ايجاد شد كه خلل و ضعفهايي را بر دروس عمومي دانشگاه‌ها وارد كرد.

کد خبر: ۹۰۹۴

تاریخ: ۲۷ فروردين ۱۳۸۷ - ۱۳:۱۸

معاون فرهنگي وزارت علوم، از افزايش تعداد دروس عمومي دانشگاه‌ها از شش درس ثابت به شانزده درس متغير و انتخابي خبر داد.

دكتر محمدباقر خرمشاد، در گفت‌وگو با ايسنا، با اشاره به اقدامات آموزش عالي براي ترويج و القاي ارزش‌هاي فكري انقلاب اسلامي در بين دانشجويان و دانشگاهيان، با بيان اين‌كه كار فرهنگي از طريق آموزش از تأثيرگذارترين شيوه‌هاست، گفت: بخش آشكاري از اين تلاش‌هاي فكري و فرهنگي در قالب دروس آموزشي تنظيم و طي آن دوازده واحد درس عمومي پيش‌بيني شد تا بتواند پاسخگوي نيازهاي فرهنگي دانشگاهيان باشد كه همه اينها مرهون زحمات دست‌اندركاران در چند سال اخير بوده است.

وي با اشاره به ضرورت تجديدنظر و بازنگري در دروس عمومي دانشگاه‌ها اظهار كرد: در اين راستا، دوازده واحد درس عمومي دانشگاه‌ها از حالت شش درس ثابت خارج و به شانزده درس متغير و انتخابي افزايش يافت؛ بنابراين، دانشجويان مي‌توانند از بين شانزده درس اعلامي، شش درس را برگزينند. به عبارت ديگر دست دانشجو در انتخاب دروس عمومي باز گذاشته‌ شد.

دكتر خرمشاد با اشاره به كمبود مدرس معارف اسلامي در دانشگاهها افزود: با افزايش جمعيت دانشجويي در كشور، متقاضي براي دروس عمومي نيز افزايش يافت و با توجه به اينكه شتاب تربيت مدرس با رشد دانشجو برابري و همخواني نداشت، در اين زمينه شكاف بزرگي ايجاد شد كه خلل و ضعف‌هايي را بر دروس عمومي دانشگاه‌ها وارد كرد.

وي با اشاره به اقدامات اصلاحي وزارت علوم براي بازسازي فضاي فكري فرهنگي دانشگاه‌ها، تصريح كرد: انديشيدن مكانيزم‌هايي براي تربيت مدرسين اين حوزه، يكي از اين راهكارها بود. البته مدرسي كه هم پاسخگوي نيازها بوده و هم چندجانبه‌نگر باشد؛ بنابراين، در اين راستا، دوره دكتراي تربيت مدرس دروس معارف طراحي شد و طي آن دانشگاه‌هاي بزرگ كشور نيز داوطلب اجراي آن شدند.

وي با بيان اين‌كه اين مسأله فرصت بزرگي را در اختيار آموزش عالي كشور قرار مي‌دهد، گفت: اگر معاونت آموزشي وزارت علوم بتواند در تعامل با دفتر نهاد مقام رهبري در دانشگاه‌ها در يك بازنگري ديگر تعداد رشته‌هاي بهتر و عميقتري در مقطع دكترا براي اين مهم طراحي كند و به تعداد بيشتري از دانشگاه‌ها مجوز تأسيس اين رشته دكتري را بدهد، با توجه به نياز كشور به حدود چهار هزار مدرس معارف اسلامي، مي‌توان دانشجويان دكتراي توانمندي را در اين رشته‌ها جذب و تربيت كرد.

معاون فرهنگي وزارت علوم، در پايان گفت: هم‌اكنون حدود يك هزار مدرس معارف تمام وقت در دانشگاه‌ها فعاليت مي‌كنند.