بازی تستی با سرنوشت دانشجویان دکترا و کشور!

یکسال دیگر هم به شیوه ایرانی و پر ایراد همیشه دانشجوی دکترا را انتخاب کردیم. اما تا کی قرار است به متفاوت‌ترین شیوه جهان دانشجوی عالی‌ترین مقطع را انتخاب کنیم و دانشگاه‌ها را در انتخاب دانشجو بازی ندهیم؟ تا کی قرار است انتخاب را به تست‌ها بسپاریم؟

کد خبر: ۸۲۹۹۶۸

تاریخ: ۱۰ شهريور ۱۳۹۷ - ۱۵:۲۹

به رغم آنکه مسئولان سالهاست بر معایب آزمون‌های تستی تاکید دارند و نسخه‌هایی برای برچیدن آن ارائه می‌دهند، شواهد و قرائن حکایت از علاقه مسئولان به این نوع آزمون دارد. علاقه‌ای که دلیلش هرچه باشد، ظاهرا ادامه دار به نظر می‌رسد.

به گزارش «تابناک»، چند روز قبل جواب نهایی مقطع دکترا آمد و امسال هم مانند سال‌های قبل بازار حاشیه‌ها در مورد این آزمون داغ شدند؛ و از همه مهمتر اینکه یکسال دیگر هم به شیوه ایرانی و پر ایراد همیشه دانشجوی دکترا را انتخاب کردیم. اما تا کی قرار است به متفاوت‌ترین شیوه جهان دانشجوی عالی‌ترین مقطع را انتخاب کنیم و دانشگاه‌ها را در انتخاب دانشجو بازی ندهیم؟ تا کی قرار است انتخاب را به تست‌ها بسپاریم؟ شیوه‌ای که اصلا شیوه خوبی برای گزینش دانشجوی حساس‌ترین مقطع تحصیلی نیست.

جای تاسف دارد که گزینش برای اصلی‌ترین و مهمترین مقطع تحصیلی در کشور ما با ابتدایی‌ترین شیوه ممکن صورت می‌گیرد. گزینش دانشجو بر اساس قدرت تست زنی، باعث می‌شود دوره دکترا در کشور ما از رسالت حقیقی خود دور شود. وقتی ۵۰ درصد از امتیاز گزینش در دوره دکترا بر اساس نمره آزمون سنجش است، یعنی قدرت تست زنی آن هم در ابتدایی‌ترین شیوه اش، جای ملاک‌های واقعی سنجش شایستگی افراد را می‌گیرد. استعدادها، توانمندی‌ها و مهارت‌های واقعی افراد نقش بسیار اندکی در انتخاب دانشجوی دکترا دارند.

در بسیاری از موارد تست زن‌هایی که حتی یک رزومه خوب ندارند با آوردن رتبه‌های تک رقمی راهی دوره دکترا می‌شوند و دانشجو‌های واقعی که در رشته خود متخصص هستند باید سال‌ها برای رسیدن به این مقطع معطل بمانند، تنها به این دلیل که آن‌ها مهارتی در زدن تست‌های بی محتوا ندارند.

ما همچنان تافته‌های جدا بافته دنیا در گزینش دانشجوی دکترا هستیم. بی توجهی به مقطع دکترا در کشور ما به حدی است که بین گزینش دانشجو برای انتخاب مقطع لیسانس و دکترا فرقی نیست. هنوز هم برای انتخاب دانشجوی دکترا سازمان سنجش آزمون برگزار می‌کند و از دانشگاه‌ها در این زمینه صلب اختیار می‌شود. این مسئله زمانی به خوبی خود را نشان می‌دهد که این گزینش تستی باعث شود که دانشگاه‌ها مجبور شوند علی رغم میل باطنی خود رتبه‌های برتر را انتخاب کنند.

سرنوشت مقطع دکترا در کشور ما به حال خود رها شده است و معیار‌های غیراستاندارد گزینش دانشجو در این مقطع روز به روز هم آن را مهجورتر و بی فایده‌تر می‌کنند. یک سالی که دانشجو صرف خواندن درس برای زدن تست‌های بی محتوا می‌کند، می‌توانست صرف یک کار علمی مفیدتر بکند. کاش این مسئله فقط به یک سال محدود می‌شد، بعضی وقت‌ها این شیوه ناکارمد گزینش چندین سال از وقت و زندگی یک فرد را می‌گیرد. زمانی که این دانشجویان صرف تست‌ها می‌کنند از باارزش‌ترین مقاطع زندگی شان است که در اوج شکوفایی کاری و درسی هستند.

سال هاست که سرنوشت دانشجویان ما به تست‌ها واگذار شده است، و چه بسیارند بهترین‌هایی که در رقابت تست‌ها می‌بازند و زندگی شان را به بی ارزش‌ترین ملاک ممکن می‌بازند. این بازی یک بازی دو سر باخت برای همه است، چه آن‌هایی که می‌برند و چه آن‌هایی که می‌بازند، زیرا کسی به حق واقعی خود نمی‌رسد. بازی ای که متاسفانه آینده کشورمان بدان گره خورده و کسی برای برچیدن آن عزمی از خود نشان نمی‌دهد؛ این را می‌شود از تداوم برگزاری کنکور دریافت که در مقطع دکترا نیز به روالی عادی تبدیل شده، چه برسد برای مقاطع پایین تر!