اعلام اولویت های تحقیقات کاربردی حوزه آموزش پزشکی

کد خبر: ۸۰۹۵۰۸

تاریخ: ۲۹ خرداد ۱۳۹۷ - ۱۵:۵۲

دانشگاه علوم پزشکی ایران طرح های تحقیقاتی در آموزش جهت پاسخگویی به نیاز پژوهش های کاربردی در نظام سلامت را می پذیرد.

به گزارش مهر به نقل از دانشگاه علوم پزشکی ایران، معاونت آموزشی این دانشگاه آمادگی خود را جهت پذیرش پژوهش های HSR در حوزه آموزش جهت پاسخگویی به نیاز پژوهش های کاربردی در نظام سلامت اعلام کرد.

تمامی مدیران و کارشناسان حوزه آموزش می توانند طرح های پیشنهادی خود را حداکثر تا ۱۶ تیرماه ۹۷ در سامانه پژوهشیار ثبت کنند.

اولویت های طرح های پژوهش در نظام سلامت

در حوزه ارزشیابی: انواع روش های ارزشیابی برنامه های آموزشی (بالینی، پایه) در دانشگاه. بررسی وضعیت فعلی ارزشیابی اعضای هیئت علمی دانشگاه و مقایسه آن با وضعیت مطلوب. ارزشیابی اجرای بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی در سطح کمیته های دانشگاه. بررسی وضعیت تحلیل آزمون ها در ارتقای آزمون ها

در حوزه برنامه ریزی درسی: طراحی فرایندهای تمرکز زدایی برنامه ریزی درسی. بررسی راه های توسعه برنامه های درسی بین رشته ای. بررسی روش های توسعه برنامه های درسی پاسخگو به نیاز جامعه در گروه های آموزشی. ارائه راه کارهای افزایش انگیزه برای مشارکت دانشجویان در فرایند آموزش. ارائه الگوهای به کارگیری Inter-professionalism در برنامه های درسی. تاثیر مشارکت کمیته مشورتی دانشجو در انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانشجویان

در حوزه روش تدریس: ارائه مدل های بهبود کیفیت تدریس در برنامه های درسی. الگوسازی روش های تدریس بالینی در عرصه های بستری و سرپایی و اتاق عمل

در حوزه رهبری آموزشی: توسعه مدل های توسعه حرفه ای مدیران آموزش پزشکی در دانشگاه ها. تاثیر نتایج اعتباربخشی در بهبود فرایندهای مدیریتی

در حوزه نسل سوم: ارزیابی اقتصادی برنامه ها و مداخلات آموزشی. ارائه راه کارهای جذب دانشجویان بین المللی و حرکت به سوی دانشگاه بین المللی. ارائه راه کارهای تقویت کارآفرینی و خلق ثروت دانش بنیان در دانشگاه. بررسی پیش نیازها و ملزومات دستیابی به دانشگاه نسل سوم. بررسی تاثیر مشارکت رشته های مختلف علوم پزشکی در ارائه خدمات به جامعه و ذینفعان. بررسی مهارت های مورد نیاز دانشجویان، اساتید و کارکنان دانشگاه جهت خلق ثروت برای دانشگاه. ارائه مدل های درآمد زایی دانشگاه از طریق ارتباط با صنعت و جامعه

در حوزه اخلاق حرفه ای: بررسی وضعیت فعلی ارتباط اساتید با دانشجویان و ارتباط بین اساتید از بعد اخلاق حرفه ای. ارائه الگوهای حمایتی و تشویقی دانشجویان و اعضای هیئت علمی در دانشگاه

در حوزه آموزش مداوم: بازنگری برنامه های آموزش مداوم(تدوین، اجرا، ارزشیابی). ارائه الگوهای بهبود و ارتقای برنامه های آموزش مداوم

در حوزه امور آموزشی و تحصیلات تکمیلی: بررسی و ارتقای فرایندهای امور آموزشی و تحصیلات تکمیلی. بررسی مشکلات آموزشی، معیشتی و اجتماعی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه. بررسی فراوانی پرونده های ارجاع شده به کمیسیون موارد خاص و منطقه ای دانشجویان دکتری تخصصی در ۱۰ سال اخیر. بررسی موارد افت تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه در ۵ سال اخیر

در حوزه آموزش مجازی: بررسی روش های توسعه آموزش مجازی در آموزش پزشکی. ارزیابی اقتصادی برنامه های آموزش مجازی از طراحی تا اجرا

در حوزه استعداد درخشان: ارائه راه کارهای استفاده از ظرفیت های دانشجویان استعداد درخشان در دانشگاه