در نظام تعلیم و تربیت جای مغز ورزی خالی است

کد خبر: ۴۹۹۹۶۲

تاریخ: ۲۳ ارديبهشت ۱۳۹۴ - ۱۴:۳۰

مدیرکل دفتر ارزیابی و عملکرد وزارت آموزش و پرورش بر استفاده از ظرفیت و تفکر بازنشستگان فرهنگی در امور آموزش و پرورش تاکید کرد.

به گزارش ایسنا، میر شاه ولد در همایش تجلیل از پیشکسوتان فرهنگی استان همدان، اظهار کرد: از وجود بازنشستگان باید به نحو احسن استفاده کرد چرا که پیشکسوتان افراد فرهیخته در جامعه هستند و تعلیم و تربیت را به مدت 30 سال بر دوش داشته‌اند.

وی افزود: بر اساس ماده 95 خدمات کشوری، بازنشستگان می‌توانند یک سوم کارهای شاغلان را انجام دهند اما این ظرفیت برای حضور تمامی اعضای بازنشستگان وجود ندارد.

در نظام تعلیم و تربیت جای مغز ورزی و دست ورزی خالی است

میرشاه ولد تصریح کرد: در نظام تعلیم و تربیت جای برخی امور از جمله مغز ورزی و دست ورزی خالی است.

وی با بیان اینکه دانش آموزان دوره‌های گذشته دست ورز بودند و از همان دوران مسئولیتهای مختلف را می پذیرفتند، گفت: این دانش آموزان به محض ورود به زندگی امور بچه داری و سایر مسئولیتها را می پذیرفتند اما امروزه دانش آموزان با امور دست ورزی در مدارس آشنایی ندارند.

وی ادامه داد: تمامی تفکر دانش آموزان به مسائل درسی ختم می‌شود و خانواده‌ها به آنها فشار وارد می‌کنند که تنها درس بخوانند و نمره مورد نظر را کسب کنند در حالیکه هدف اصلی آموزش و پرورش آموزش به همراه پرورش تفکر، تعقل و مسئولیت پذیری است.

میرشاه ولد تاکید کرد: برای اینکه از هدف اصلی تعلیم و تربیت فاصله نگیریم باید مسائل دست ورزی و مغزورزی در مدارس پررنگ تر دیده شود.

وی گفت: امروزه مسائل و مشکلات جامعه از جمله طلاق، اعتیاد و سایر مصادیق نتیجه عدم آموزش مهارتهای لازم زندگی دوران مجردی است که در نهایت مشکلاتی را به دنبال خواهد داشت.

به گزارش ایسنا،عبدالرضا فولادوند، مدیرکل آموزش و پروش استان همدان نیز از وجود 12 کانون مستقل بازنشستگان در همدان خبر داد و گفت: این کانون امور مختلفی از جمله مطالبات فرهنگیان و امور رفاهی آنها را دنبال می کند.

وی افزود: بازنشستگان شخصیت‌های بزرگی هستند که عمر خود را صرف تعلیم و تربیت کرده و دانش آموزانشان را مدیران امروز تحویل جامعه داده‌اند و همیشه باید قدردان آنها باشیم.

وی ادامه داد: بازنشستگان بزرگان آموزش و پرورش محسوب می شوند و با توجه به فرهنگ خوب ایرانی ها این بزرگان را پاس می‌داریم چرا که این افراد عمر خود را صرف تعلیم و تربیت کشور کردند.

فولادوند تاکید کرد: استفاده از تجربیات فرهنگیان بازنشسته را باید در اولویت قرار دهیم چرا که آنها تمامی این راه‌ها را پیموده‌اند و می‌توانیم نقاط ضعف موجود را بدون تکرار به نقاط قوت تبدیل کنیم.

مدیرکل آموزش و پرورش همدان گفت: محمود شاملو، فرهنگی بازنشسته ملایری بود که در دوران دفاع مقدس جانباز شده و امروز مرحوم و به درجه شهادت نائل آمد و باید یاد این بزرگان همیشه جاودانه باشد.

وی با بیان اینکه مشکلات باید گام به گام حل شود، گفت: امیدواریم فضای مناسب بازنشستگان فرهنگی برای امور رفاهی آنها در استان همدان احداث شود که این موضوع نیازمند همکاری سایر مسئولان است.

معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش همدان نیز در این مراسم اظهار کرد: معلمان مسئولیت هدایت گری جامعه را برعهده دارند به گونه‌ای که سرمایه‌های اجتماعی را در جامعه پرورش می‌دهند.

احمدی مقیم تصریح کرد: اداره کل آموزش و پرورش در دولت تدبیر و امید با استفاده از تجارب معلمان فعالیتها را به بهترین شکل انجام خواهد داد.

صدرالدین زمانی، یک محقق و پژوهشگر نیز در این مراسم اظهار کرد: معلمان زمانی که بازنشسته می‌شوند باید در زندگی شخصی خود رفاه داشته باشند همچنین سطح رفاه معلمان شاغل باید به گونه‌ای باشد که انگیزه کامل برای ادامه تعلیم و تربیت دانش آموزان داشته باشند.

وی تصریح کرد: بازنشستگان همچون دوران تدریس باید شاداب باشند و به دور از افسردگی و هر گونه انزوا در جامعه فعالیتشان را به شکلهای مختلف افزایش دهند و بدانند که جامعه امروزی و پیشرفتها حاصل زحمات و تلاش آنهاست.