خانواده و رسانه بر تعلیم و تربیت تاثیرگذار هستند

کد خبر: ۴۳۸۱۹۰

تاریخ: ۰۷ مهر ۱۳۹۳ - ۱۱:۴۱

جلسه کمیسیون تعلیم و تربیت در دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی، با حضور محمدرضا مخبر دزفولی دبیر شورا برگزارشد و وی تاکید کرد که خانواده و رسانه بر تعلیم و تربیت، تاثیرگذارند.

به گزارش مهر، در جلسه کمیسیون تعلیم و تربیت، پیش‌نویس اولیه، ساختار نظام ملی تربیت غیررسمی، ارائه و توسط اعضا مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

در مقدمه این طرح با توجه به اهمیت موضوع تربیت غیررسمی و جایگاه این نظام تربیتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مبانی و الزامات این موضوع به همراه آسیب‌ها و تهدیدات احتمالی آن مورد کنکاش و واکاوی قرار گرفته است.

در بخش دیگری از این گزارش با توجه به تغییر و تحولات ایجاد شده در الگوهای تعلیم و تربیت، آسیب‌های این مبحث ذیل عناوینی مانند نقض حریم خصوصی، گسترش هنجارشکنی، کاهش ظرفیت‌های نوآوری و خلاقیت و ترویج فرهنگ مادی دسته‌بندی شده است.

پس از ارائه این گزارش اعضا به بیان نظرات خود پرداختند که اهم آن به شرح ذیل است: محوریت خانواده در آموزش غیررسمی و تلاش برای حفظ این محوریت، در نظر گرفتن لایه‌های مختلف آموزش غیررسمی و برنامه‌ریزی برای هر یک از این لایه‌ها با توجه به مقتضیات آن، تسریع در برنامه‌ریزی برای تعلیم و تربیت غیررسمی با توجه به سرعت گسترش این شیوه تعلیم و تربیت، هدفگذاری برای تعلیم و تربیت رسمی برای پر  کردن خلاءهای این نظام و استفاده از ظرفیت‌های نهادهای مردمی و مذهبی مانند مسجد در این زمینه.

محمدرضا مخبر دزفولی رئیس کمیسیون تعلیم و تربیت در این جلسه، گفت: در مورد موضوع نظام تعلیم و تربیت غیررسمی ابهاماتی وجود دارد و این موضوع باید از منظر مبادی، مبانی، آسیب‌ها و تهدیدات کاملاً واکاوی شود.

وی افزود: در ابتدای این کار و به منظور ایجاد یک فهم مشترک از موضوع، باید تعلیم و تربیت غیررسمی و حوزه تأثیر آن کاملاً تعریف شود.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، ادامه داد: با توجه به پیشرفت‌های اعجاب برانگیز فناوری‌های ارتباطی و گشوده شدن ساحت‌های متنوع در ارتباطات انسانی، این موضوع حساس، چند لایه و پیچیده است و ورود به آن ظرافت‌های ویژه‌ای را طلب می‌کند.

مخبر دزفولی با تأکید بر بررسی نقش همه ابعاد جامعه در تعلیم و تربیت، گفت: از خانواده تا رسانه بر موضوع تعلیم و تربیت تأثیرگذار هستند و باید این تأثیر در همه برنامه‌ریزی‌ها مدنظر باشد و حوزه تعلیم و تربیت غیررسمی حتماً باید مدیریت شود.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: تجربه‌های موفقی مانند ورود به بخش اسباب‌بازی و نوشت‌افزار نشان می‌دهد که اگر با برنامه‌ریزی مدبرانه و مشارکت همه کنشگران این حوزه کار انجام شود، حتماً مثمر خواهد بود.