60درصد دانشجویان کاربر ویچت و وایبر هستند

عضو هیأت علمی دانشگاه تهران در بخش دیگری از سخنان خود به حضور دانشجویان در فضای مجازی اشاره کرد و با بیان اینکه براساس مطالعه دفتر نهاد رهبری در دانشگاه ها 60 درصد دانشجویان ما از نرم افزارهای ویچت و وایبر استفاده می کنند بر استفاده دانشجویان از فضای مجازی و پذیرش این واقعیت که لازم است دانشجویان در این فضاها حضور داشته باشند تأکید کرد.

کد خبر: ۳۸۴۱۲۴

تاریخ: ۱۳ اسفند ۱۳۹۲ - ۱۵:۳۳

معاون فرهنگی اجتماعی وزارت علوم در همایش معاونان فرهنگی دانشگاه ها مطالبی درخصوص استفاده دانشجویان از فضای مجازی، عدم دخالت حراستی ها در کار مسئولان فرهنگی دانشگاه ها، توجه به پیوند دانشگاه با جامعه و لزوم ایجاد ارتباط سازنده با دانشجویان به برخی موارد اشاره کرد.

به گزارش خبرنگار مهر، ضیاء هاشمی صبح امروز در همایش معاونان فرهنگی اجتماعی دانشگاه ها با بیان اینکه گاهی تکرار یک مطلب و برخورد شعاری با یک آرمان نگرش فرد را منفی می کند برتوجه معاونان فرهنگی به فرهنگ و کنش فرهنگ تأکید کرد و از دانشگاه ها خواست دچار شعارزدگی نشوند.

وی با تأکید بر اینکه معاونان فرهنگی دانشگاه ها دیده بانان فرهنگی به شمار می آیند ادامه داد: معاونان فرهنگی باید بالاتر از سایرین قرار داشته باشند. دانشگاه باید در خدمت نیازهای جامعه و فعالیت های فرهنگی ناظر به چالش ها باشد.

هاشمی خطاب به معاونان فرهنگی با تأکید بر اینکه دانشجویان باید هر روز امیدوارتر از روز قبل نسبت به آینده خود باشند بر ایجاد شور و نشاط در دانشگاه ها و تأثیرگذاری دانشجویان در ایفای نقش تأکید کرد.

معاون وزیر علوم با بیان اینکه دانشجو باید بداند که مسئولان دانشگاه شنونده سخنانش هستتند ادامه داد: استبداد و خود محوری در حوزه فرهنگ راه به جایی نمی برد و اگر در این حوزه استبداد آغاز شد هلاکت به زودی فرا می رسد.

معاون فرهنگی وزارت علوم در بخش دیگری از سخنان خود بر تشکیل شوراهای مشورتی، اتاق ها و حلقه های فکر تأکید کرد و اظهار داشت: لازم است در این شوراها و حلقه ها افراد نظرات جدید بدهند نه اینکه نظرات ما را تأیید کنند .

وی با بیان اینکه در مسیر فرهنگ، سیاست زدگی سم مهلک است گفت: لازم است جایگاه و شأن فرهنگ را در دانشگاه بشناسیم و به عنوان مدیران فرهنگی به جای توجه بیشتر به اخبار سیاسی، به اخبار و مسایل فرهنگی توجه کنیم و مراقب باشیم در حوزه های فرهنگی نه تنها خودمان بلکه دانشگاه ها نیز سیاست زده نشوند.

وی همچنین با بیان اینکه راهی نداریم جز اینکه فضای مجازی را به عنوان یک واقعیت به رسمیت بشناسیم، استفاده از فضای مجازی را به مثابه ورود از روستا به شهر دانست و گفت: وقتی بحث استفاده دانشجویان از فضای مجازی می شود این سوال را مطرح می کنند که راهکار شما برای عدم حضور دانشجویان در فیس بوک چست؟ این سوال مثل این می ماند که راهکارتان برای جلوگیری از ورود از روستا به شهر چیست؟

وی با بیان اینکه گاهی به فضای مجازی به عنوان یک معضل نگاه می شود گفت: قطعاً امکانات شهر بیشتر از امکانات روستا است و در فضای شهری شرایط رشد و نمو بیشتر فراهم می شود. فضای مجازی در دانشگاه ها و در میان دانشجویان لازم است حضور پرنگ داشته باشد و کاربران اصلی این فضاها را دانشگاهیان و دانشجویان تشکیل می دهند البته ما باید برای این فضای مجازی برنامه هم داشته باشیم و گمان نکنیم اگر این عرصه را خالی کنیم مساله حل می شود.

وی تأکید کرد: شاید با استفاده دانشجویان از فضای مجازی ارتباط آنان با ما قطع شود و با ما کاری نداشته باشند اما ما نباید آنها را رها کنیم، بلکه این ما هستیم که باید به سمت دانشجوبان برویم.

به گزارش مهر، معاون فرهنگی وزارت علوم در ادامه سخنان خود در جمع معاونان فرهنگی دیدگاهش را در ارتباط با امنیتی کردن فضای دانشگاه ها مطرح کرد و گفت: بنده اعتقاد دارم فضای دانشگاه ها امنیتی نیست و نباید هم امنیتی شود اما ما نیازمند امنیت هستیم مگر می شود دانشگاه به امنیت نیاز نداشته باشد، وقتی مأمور حراست در دانشگاه است دختر و پسر باید در دانشگاه احساس امنیت کنند.

وی ادامه داد: ما گاهی اوقات از مسائل پشت پرده امنیتی خبر نداریم و گاهی همین پشت پرده ها است که خطرناک است و حراست به ما کمک می کند که ما از مسایل پشت پرده مطلع شویم.

معاون فرهنگی وزارت علوم با تأکید براینکه ما نیازی نداریم حوزه ها و مسئولان امنیتی برای ما تصمیم گیری کنند ادامه داد: در این زمینه ما احساس مسئولیت می کنیم و نه آنها، ما تصمیم می گیریم و آنان ما را همراهی می کنند چون گاهی اوقات اینکه احساس مسئولیت های مشفقانه بسیار خطرناک تر از احساس مسئولیت های غیر مشفقانه است چرا که ممکن است کار کارشناسی پشت احساس مسئولیت مشفقانه نباشد. این ما هستیم که باید راه را نشان دهیم و بدانیم، نه اینکه راه را به ما نشان دهند.

وی تأکید کرد: پیامدهای امنیتی شدن دانشگاه، گاه بسیار ناخواسته است و یکی از مهم ترین این پیامدها به دنبال داشتن ابتذال اخلاقی است.

هاشمی به بحث کرسی های آزاداندیشی و بسط تفکر انتقادی در دانشگاه ها اشاره کرد و گفت: بر اساس آیین نامه، هیچ نهادی در خارج از دانشگاه حق دخالت در این کرسی ها را ندارد.

وی خاطرنشان کرد: برگزاری کرسی های آزاداندیشی در رشته های علوم انسانی لازم است در دانشگاه ها گسترش بیشتری داشته باشد.