شيوه‌های صحيح درس خوان كردن فرزندان

دكتر نيره توكلی*

کد خبر: ۲۹۳۷۵۴

تاریخ: ۰۵ دی ۱۳۹۱ - ۲۲:۵۰

از لحاظ جامعه شناختي تنبيه بدني در كودكان بويژه كودكاني كه در مقطع تحصيلي هستند امري
ناپسند و غير معقول است. اين شيوه تربيتي و رفتاري از جنبه هاي قانوني هم ناپسند و غير قانوني محسوب مي شود. والدين در محيط خانه و معلمان در محيط هاي آموزشي مانند مدرسه اجازه تنبيه بدني ندارند حتي اگر دانش آموزي درسخوان نباشد و در تكاليف مدرسه ضعيف عمل كند باز هم امري نادرست به نظر مي رسد.

كودكان وقتي در معرض تنبيه بدني قرار مي گيرند و علتش عملكرد ضعيف درسي است از لحاظ رواني در فشار قرار گرفته و حتي ممكن است افت تحصيلي شان بيشتر شود. اغلب كودكاني كه تمايل به درس از خود نشان نمي دهند و از لحاظ تحصيلي بشدت ضعيف عمل مي كنند گاه به خاطر رفتارهاي والدين يا معلمان دچار اين سرخوردگي شده اند.

به هر حال والدين بايد آگاه باشند كه با كتك زدن و تنبيه بدني يا حتي ترساندن كودك، او به درس خواندن تشويق نخواهد شد و اين مسئله پاسخ درستي به والدين نخواهد داد.

معمولاً آينده اين كودكان كه مدام از سوي والدين خود تنبيه مي شوند تاريك است و آنها فقط در محيط خانواده خشونت را مي آموزند و بي منطق پرورش پيدا مي كنند. اين كودكان ياد مي گيرند هر كسي كه زور و توان بيشتري دارد قوي تر است از اين رو پرخاشگري و خشم را در همه ابعاد زندگي خود در آينده اعمال مي كنند. كودكاني كه تنبيه مي شوند نه تنها مشكلات آنها حل نشده باقي مي ماند بلكه اختلال در نوشتن در آنها تشديد مي شود.

خانواده هايي كه از لحاظ فرهنگي و تربيتي در پرورش فرزندان ضعف دارند به جاي گفتمان و صحبت از اين عمل خشونت آميز در تحصيل فرزندان استفاده مي كنند. به طور كلي تنبيه بدني حاصلي جز آموختن زور و خشم و بي منطقي براي كودكان ثمره اي نداشته و مشكلات تحصيلي آنها را تشديد مي كند.

پدر و مادري كه خود طوري زندگي كرده اند كه خشونت را اعمال مي كنند در تربيت فرزند و رساندن او در مقاطع تحصيلي بالاتوانايي لازم را ندارند از اين رو در چنين محيط هايي فرزندان دچار مشكلات روحي و رواني عديده اي هستند.

*جامعه شناس و مدرس دانشگاه

منبع: ایران