دانشگاه‌ها نباید تفکیک جنسیتی شوند

دبیر هم‌اندیشی اساتید و نخبگان دانشگاه علوم بهزیستی گفت: حضور دو جنس در دانشگاه موجب رقابت و انگیزه می‌شود چراکه دانشگاه‌های ما در بستر اسلامی حرکت می‌کنند و فضای آموزشی کنترل‌های مختص خود را دارد؛ بنابراین دانشگاهها نباید تفکیک جنسیتی شوند

کد خبر: ۲۱۶۸۸۵

تاریخ: ۱۴ دی ۱۳۹۰ - ۱۸:۵۹

حمید رضا خانکه در حاشیه اولین کنگره سراسری سلامت دانشگاه‌ها در جمع خبرنگاران اظهار داشت: دانشگاه‌های ما در مقایسه با دانشگاه‌های معتبر دنیا کارکرد لازم را ندارند و اساتید و دانشجویان سر گرم‌ هستند و می‌توان گفت در زمینه دانشگاه اتفاق خاصی نمی‌افتد.

وی افزود: ما باید ابتدا تعریف کنیم که یک دانشگاه باید چه مشخصاتی داشته باشد که یکی از این مولفه‌ها سیستم حاکم بر دانشگاه است که وابسته به سیستم حاکمیتی هر جامعه است.

وی اظهارداشت: توقع جامعه از دانشگاه‌ این است که دانشگاه بتواند نیروهای مبتنی بر نیاز جامعه را تامین کند و اگر این نیازها مبتنی بر فلسفه حاکم بر جامعه باشد خروجی آن هم به درد جامعه می‌خورد.

وی با اشاره به اینکه پس از بررسی راهکارهای مختلف متوجه شدیم که بحث سلامت روان دانشجویان، اساتید و حوزه پشتیبانی در دانشگاه بحث جدی است افزود: این مسئله چیزی است که بقیه موارد را نیز تحت الشعاع قرار می‌دهد. از طرفی با جامعه‌ای روبه رو هستیم که ورودی و خروجی ما را در دانشگاه تامین می‌کند. پس به دنبال آن رفتیم که دانشگاه سالم و خوب چگونه دانشگاهی است.

وی با اشاره به شاخص‌های دانشگاه سالم اظهار داشت: مدیریت فعال و پویا با تخصص آکادمیک و فهم دانشگاهی از یک سو، اساتیدی که نقش‌های خود را به خوبی بشناسند و الگوسازی‌ها را خوب پیدا کنند و ایفای درست نقش دانشگاهی از سوی دانشجو به داشتن یک دانشگاه سالم کمک می‌کند.

خانکه تصریح کرد: از طرفی باید به بعد معنوی در سلامت نیز توجه ویژه‌ داشته باشیم که دانشگاه به فرهنگ پویای دانشگاهی و مدیریت آکادمی نیاز دارد. چرا که فرآیند آموزش در دنیا مانند مثلثی است که برای سلامت دانشگاه می توان 3 ضلع در نظر گرفت و نقش تعیین کننده‌ای دارد فلسفه حاکم بر جامعه نظر متخصصان و نیاز جامعه از 3 ضلع این مثلث است.

این عضو هیئت علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی اظهار داشت: ما در جامعه‌ای زندگی می‌کنیم که فلسفه رفتاری آن اسلامی است و این مسئله در تمام مجاری رفتاری ما دیده می‌شود.

وی گفت: در دنیا مفهومی وجود دارد که بخش آموزش باید پاسخگوی نیاز جامعه باشد. یعنی بتواند محصولی تولید کند که در جامعه خدمت ارائه کرده و سرمایه تولید کند نه اینکه مهندسی فارغ التحصیل شود که تا به حال یک آچار به دست نگرفته است دانشگاه‌های ما در حوزه نظری خیلی قوی‌تر از دانشگاه‌های دیگر هستند اما برون داد ما آن چیزی نیست که بلافاصله نیاز جامعه را برطرف کند و این نیاز را شرکت‌های دیگر بطرف می‌کنند.

دبیر هم اندیشی اساتید و نخبگان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی افزود: ورودی دانشگاه‌های ما مانند سدی است که افراد پشت آن جمع می‌شود و تلاش زیادی می‌کنند اما وقتی از این سد رد شدند و به داخل دانشگاه می‌آیند می‌بینند آن چیزی که فکر می‌کردند وجود ندارد از طرفی ما تمام حجم دانش را به دبیرستان منتقل کرده‌ایم در صورتی که در کشورهای پیشرفته دبیرستان دانش پایه ای دارد برای ورود به دانشگاه.

وی اذعان داشت: در سطح دبستان، راهنمایی و دبیرستان حجمی مطلبی که به دانش آموز منتقل می‌کنیم وحشتناک است و دانشگاه خسته وارد دانشگاه می‌شود و تازه توقع داریم دانشجو سر زنده بوده مقاله و کتاب تولید داشته و مقاله و کتاب بنویسد. ولی واقعیت این است که به نوعی روغن این فرد را کشیده‌ایم.

خانکه با اشاره به اینکه ما باید سیستم رنکینگ دانشگاه‌ها را بشناسیم افزود: عواملی مانند مدیریت پویا به روز رسانی سایت‌ها میزان مقالات منتشر شده و شیوه گردش اطلاعات همه دست به دست هم داده تا در راستای اهدافمان جلو برویم.

وی در پاسخ به سؤال فارس در مورد مزایا و معایب تفکیک جنسیتی در دانشگاه‌ها گفت: به نظر من دانشگاه‌ها نباید تفکیک شوند چرا که ما انسانیم و انسان‌های با شعوری که در یک فرهنگ اسلامی رشد کرده‌اند حد و حدود خود را می‌دانند و در آینده می‌خواهیم مدیریت جامعه را به دست آنها بسپاریم.

دبیر هم اندیشی و اساتید نخبگان دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی افزود: وجود 2 جنس در کنار هم در دانشگاه می‌تواند رقابت و انگیزه ایجاد کند حتی در برخی موارد منجر به ازدواج دانشجویی می‌شود که 2 نفر از یک رشته و حرف یکدیگر را بهتر می‌فهمند با هم زندگی مشترک را آغاز می‌کنند.

وی با اشاره به اینکه دانشگاه‌های ما در بستر اسلامی حرکت می‌کنند افزود: مگر ما در مجلس نماینده خانم نداریم یا در دانشگاه‌ اساتید خانم تدریس نمی‌کنند. زنان همیشه در کنار مردان و جامعه بوده‌اند و نمی‌شود نیمی از جامعه را حذف کرد.

وی گفت:‌دختر و پسر مردم در دانشگاه ول نیست بلکه در یک فضای آموزشی اسلامی با نظارت‌های فرهنگی در حال تحصیل‌اند دانشگاه جنگل نیست و چه بستری مناسب‌تر از حوزه آموزشی در فضای اسلامی که امکان آموزش مناسب را به فرد می‌دهد.

وی ادامه داد: دقیقاً در دانشگاه محیطی تعریف شده که حتی وقتی یک خدمه و نیروی اداری وارد دانشگاه می‌شود فرهنگش عوض می‌شود و به گفته امام راحل (ره) دانشگاه کارخانه آدم سازی است.

منبع: فارس