برخورد مدارس با دانش آموزان معتاد "حذفی" است

اين هنر نیست‌ كه دانش آموز را به حال خود بگذاریم که معتاد شود بعد گوشش را بگیریم از مدرسه اخراجش کنیم و با قیافه حق‌به‌جانب بگوییم در مدارس معتاد نداريم/آموزش و پرورش به جای پاک کردن صورت مساله، تحقیق علمی كند

کد خبر: ۲۱۴۵۵۳

تاریخ: ۰۷ دی ۱۳۹۰ - ۱۳:۵۲

یک کارشناس حوزه آموزش وپرورش گفت: « روش برخورد مدارس با دانش آموزان معتاد و مشکوک به اعتیاد به جای ارائه مشاوره و فراهم کردن شرایط برای درمان آنها، روش حذفی است.»

"شیرزاد عبداللهی" گفت :« بارها گزارش شده كه به محض شناسایی دانش آموز معتاد درمدرسه، اولیای او به مدرسه احضار می‌شوند و پرونده دانش آموز را تحویل پدر و مادر می‌دهند و امضا می‌گیرند که اولیا به میل خود پرونده تحصیلی فرزندشان را تحویل گرفته‌اند.»

به گفته وی اولیا، فرزند معتادشان را برمی‌دارند و می‌روند بی‌آنکه ردی از آنها در جایی مانده باشد. این کودکان به احتمال زیاد در دام باندهای اعتیاد می‌افتند و تبدیل به فروشندگان خرده پای مواد مخدر می‌شوند .

مسئولیت اعتياد همه نوجوانان متوجه آموزش و پرورش است

اين منتقد آموزش و پرورش مسئولیت اعتياد همه نوجوانان زیر 17 سال را متوجه دستگاه آموزش و پرورش دانست و افزود:« طبق قانون وزارتخانه آموزش و پرورش در قبال تربیت همه کودکان گروه سنی زیر 18 سال مسئول است و بخشی از این تربیت آموزش مهارت‌های زندگی و پرهیز از رفتارهای پر خطر است.»

وي خاطرنشان كرد: «این هنر نیست که دانش آموز را به حال خود بگذاریم که معتاد شود و بعد گوشش را بگیریم از مدرسه اخراجش کنیم و با قیافه حق به جانب بگوییم که در مدارس معتاد وجود ندارد.»

عبداللهي با بيان اينكه اعلام وجود دانش آموز معتاد برخلاف تصور مدیران، آسیبی به وجهه وزارت آموزش و پرورش نمی‌رساند، بيان كرد:«چون اعتیاد در جوامع امروزی پدیده‌ای پیچیده و چند عاملی‌ست، هیچ‌کس معلم و مدیر و معاون مدرسه را متهم به ترویج اعتیاد نکرده است و نمی‌کند. انتظار همگان این است که آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت دانش آموزان، در این حوزه نیز نقش خود را به خوبی ایفا کند. »

آموزش و پرورش به جای پاک کردن صورت مساله، تحقیق علمی كند

وي با بیان اینکه آموزش و پرورش به جای پاک کردن صورت مساله باید تحقیقات علمی و جامعی درباره اعتیاد انجام دهد ، افزود: « محققان آموزش و پرورش توان علمی این کار را دارند و در صورت نیاز می‌توانند از پژوهشگران مراکز دانشگاهی کمک بگیرند .»

اين منتقد با تاكيد براينكه وزارت آموزش و پرورش ساز و کار مشخصی برای درمان و بازگشت به تحصیل دانش آموزان معتاد تهیه کند، افزود:« اعتیاد زمینه‌ها و مقدماتی دارد و اگر مربیان و مشاوران مدرسه آموزش‌های لازم دیده باشند، می‌توانند پيش از رسیدن دانش آموز به مرحله اعتیاد اقدامات پيشگيري كننده را انجام دهند.»

سرانه پيشگيري از اعتياد به ازاي هر دانش‌آموز تنها نيم دلار است

عبداللهی با تاکید براین که آموزش و پرورش باید به بحث پیشگیری از اعتیاد طبق موازین و پروتکل های بین المللی اهمیت بدهد، افزود:« آموزش مهارت‌های زندگی که یکی از اصول آن یاد گیری "نه گفتن" در شرایط بحرانی است، هنوز به طور رسمی وارد برنامه آموزشی مدارس نشده است و مربیان پرورشی و مشاوران مدارس آموزش های کافی برای شناسایی دانش آموزان در معرض اعتیاد و آسیب های دیگر و ارائه مشاوره به این افراد را ندیده‌اند. »

کارشناس حوزه آموزش وپرورش يادآور شد:«در دنيا براي پيشگيري از اعتياد به ازاي هر دانش‌آموز 20 دلار هزينه مي‌کنند و اين رقم در ايران به ازاي هر دانش‌آموز تنها نيم دلار است و کمبود بودجه از سوی مسئولان دفتر سلامت آموزش و پرورش به عنوان یکی از مشکلات این وزارتخانه مطرح می‌شود»

به گفته عبداللهي مجلس باید در بودجه سالانه ردیفي مستقل برای دفتر سلامت وزارت آموزش و پرورش اختصاص دهد و بودجه‌اي مناسب در نظر بگیرد.

منبع: ایلنا