بررسی تلفیق رشته‌های نظری در شورای عالی

وزیر آموزش و پرورش از تحول در رشته علوم انسانی بر اساس سند تحول بنیادین خبر داد و گفت: در مورد تلفیق رشته‌های نظری" علوم ریاضی، علوم تجربی و انسانی" هنوز به جمع بندی خاصی نرسیده ایم اما شورای عالی انقلاب فرهنگی این موضوع را بررسی و در صورت نهایی شدن تصویب می‌کند

کد خبر: ۲۱۱۹۴۱

تاریخ: ۲۸ آذر ۱۳۹۰ - ۱۹:۱۲

حمید رضا حاجی بابایی در حاشیه همایش تجلیل از فرهنگیان و دانش آموزان پژوهشگر که  پیش از ظهر دوشنبه در سالن حجاب برگزار شد در پاسخ به پرسشی مبنی بر اینکه " با وجود تاکید مقام معظم رهبری مبنی بر تحول در علوم انسانی، این موضوع در آموزش و پرورش مغفول مانده است، آیا برنامه ای دارید که طبق سند تحولی محتوای این رشته را نیز تغییر دهید" گفت: در سند تحول بنیادین پنج یا شش راهکار درباره رشته علوم انسانی آمده است از جمله آنکه ما باید به سمتی حرکت کنیم که بتوانیم نخبگان را به سمت علوم انسانی سوق دهیم  و رشته های علوم انسانی را جذاب کنیم و آن را گسترش دهیم.

وی تغییر در کتابهای درسی و ایجاد کرسی های آزاد اندیشی علوم انسانی را  یکی دیگر از راهکارهای سند تحول بنیادین عنوان کرد و افزود: از سال گذشته برخی از فعالیتها در این زمینه همچون ایجاد رشته علوم انسانی در مدارس استعدادهای درخشان را آغاز کرده ایم که ممکن است دو تا سه سال به طول انجامد.

وزیر آموزش و پرورش درباره استقبال کم مدیران مدارس استعدادهای درخشان برای راه اندازی کلاسهای علوم انسانی در سال تحصیلی جاری گفت: به هر حال ما این موضوع را دنبال کرده ایم اما استقبال از آن به نسبت رشته های ریاضی و تجربی کم بود و شاید هم دیر اعلام کرده باشیم اما به هر حال می خواهیم در مدارس نمونه دولتی و استعدادهای درخشان در سال های آینده این رشته را ایجاد کنیم.

حاجی بابایی در پاسخ به پرسشی مبنی بر اینکه " آیا تلفیق رشته های نظری ریاضی، تجربی و انسانی نیز مد نظر آموزش و پرورش هست؟" گفت: صحبتهایی در این باره شده است اما به جمع بندی خاصی نرسیده ایم و اگر قرار باشد در این زمینه کاری کنیم  باید آن را به تصویب شورای عالی برسانیم.

سرفصل دروس ششم ابتدایی

وی با اعلام به اینکه سرفصلهای دروس ششم ابتدایی، همان سرفصلهای دروس پنج ابتدایی به علاوه دو درس است، گفت: یکی از دروس "فکر و زندگی" و دیگری "کار و فناوری" است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه کتابهای ششم ابتدایی جدید است ادامه داد: محتوای پیشین دروس دوره ابتدایی پاسخگوی نیازها نبود و در واقع خلایی بین پنجم ابتدایی و اول راهنمایی وجود داشت که با کلاس ششم آن را پر می کنیم.

منبع: مهر