هشدارهایی که جدی گرفته نشد

بیش از یک دهه از فرمان رهبری درباره مبارزه با مفاسد اقتصادی می‌گذرد، ولی مردم اقدام ملموسی را در این زمینه‌ ندیده‌اند / آنها که خود را وفادار به امام و خط امام می‌دانند و در نظریه ولایت فقیه و پیروی از ولی فقیه نقد دارند، در ادعای خود صادق نیستند و آنهایی که مدعی پیروی از ولایت هستند و روش و منش حضرت امام، سیره نظری و عملی او را برنمی‌تابند، در ادعای خود دروغگویانی بیش نیستند.

کد خبر: ۱۹۴۵۰۹

تاریخ: ۱۱ مهر ۱۳۹۰ - ۱۵:۳۴

عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس هفتم در همایش بصیرت و مقاومت که در شامگاه روز یکشنبه 10/7/90 در شهر شیراز با حضور پرشور بسیاری از مردم آن در سالن اجتماعات شهید دستغیب دانشگاه شیراز از طرف نشریه سرو و با سخنرانی دکتر محسن رضایی، دبیر مجمع تشخیص مصلحت نظام برگزار شده بود، اظهار داشت: اگر مسئولین اجرایی به فرمان رهبری درباره مبارزه با مفاسد اقتصادی عمل می‌کردند، هم‌اکنون شاهد وضعیت نکبت‌بار اختلاس سه هزار میلیاردی نبودیم.

به گزارش «تابناک»، علی احمدی با توجه به بحث پرونده فساد مالی اخیر گفت: بیش از یک دهه و سه ماه از فرمان رهبری درباره مبارزه با مفاسد اقتصادی می‌گذرد. رهبری بالاترین مقامات کشور را نیز به عنوان ستاد مبارزه با مفاسد اقتصادی معرفی کردند؛ اما مردم اقدام ملموسی را در این باره ندیده‌اند، بلکه مرتب میزان اختلاس‌ها بیشتر و بر حجم ریالی آنها افزوده می‌شود؛ حال آنکه اگر مسئولین اجرایی به فرمان رهبری درباره مبارزه با مفاسد اقتصادی رفتار می‌کردند، اکنون شاهد وضعیت نکبت‌بار اختلاس سه هزار میلیاردی نبودیم.

احمدی اظهار داشت: اگر فرمان و هشدارهای رهبری درباره فرهنگ را مسئولین اجرایی جدی می‌گرفتند و الگوی زن ایرانی را در روزهای سخت این مردم جستجو می‌کردند، هم‌اکنون به دنبال الگوی دختر ایرانی در سریال‌های صداوسیما، فیس بوک نبودند.

نماینده اصولگرای مجلس هفتم گفت: دهه کرامت و هفته دفاع مقدس یادآور دو گوهر است؛ یکی گوهر ولایت و دیگری گوهر شهادت و ایثار؛ یکی امامت مستمر و نقش آن در تداوم انقلاب اسلامی و دیگری آبیاری این راه با ایثار و شهادت؛ این دو گوهر به معنای آن است که مسیر بدون ولایت گمراهی است.

وی گفت: امام خمینی بنای نظریه ولایت فقیه را بر نفی سه اندیشه و جریان فکری و در بعد ایجابی بر تلفیق دین و سیاست بنا نهاد؛ یکی نفی جریان روشنفکری دین ستیز ملهم از اندیشه وهابیت که تجلی آن در کتاب اسرار هزار ساله و احمد کسروی است و دیگری نفی تحجر و مقدس مآبی است که تجلی آن در روح حاکم بر حوزه‌های علمیه آن مقطع بود و سوم نفی استبداد که شعار مردم در پیروزی انقلاب اسلامی یعنی استقلال، آزادی، جمهوری اسلامی پاسخی بود، به این روش و منش گذشته.

وی گفت: در تاریخ معاصر ما تاکنون این جریان‌های فکری، فراز و فرودهایی داشته‌اند؛ گاهی کمرنگ و گاه بی‌رنگ شده‌اند، ولی هیچ گاه از بین نرفته‌اند.

در سال‌های اخیر می‌بینیم که این تفکرات کهنه در زرورق‌های تازه پیچیده می‌شوند و به شکل‌های گوناگون به بازار سیاست و فرهنگ آمده‌اند و به راه‌های گوناگون، مردمسالاری دینی را به چالش می‌کشند. در این میان، خطر تحجر و مقدس مأبی اگر بیشتر از دیگر جریانها نباشد، بی‌گمان کمتر نیست. این وضعیت در فارس که کانون نخبگان ایران است، مصیبتی بیشتر دارد.

عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس هفتم اظهار داشت: یکی از این چالش‌ها، تنزل نظریه ولایت فقیه از بعد اعتقادی به یک امر میثاقی است. حضرت امام (ره)خاستگاه و مبنای ولایت فقیه را از فقه به کلام و اعتقاد منتقل کرد.

در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران نیز آمده است: جمهوری اسلامی ایران نظامی است بر پایه ایمان به ... امامت و رهبری مستمر و نقش اساسی آن در تداوم انقلاب اسلامی؛ بنابراین، ولایت فقیه بیش از آنکه به عنوان اصل یا اصولی از قانون اساسی مورد توجه باشد، دارای پایگاه اعتقادی و ایمانی است؛ بنابراین، یکی از محورها و آسیب‌های که این روزها نسبت به این نظریه می‌بینیم، تنزل جایگاه ولایت از یک موضوع اعتقادی به یک موضوع قراردادی است.

وی گفت: آنها که خود را وفادار به امام و خط امام می‌دانند و در نظریه ولایت فقیه و پیروی از ولی فقیه نقد دارند، در ادعای خود صادق نیستند و آنهایی که مدعی پیروی از ولایت هستند و روش و منش حضرت امام، سیره نظری و عملی او را برنمی‌تابند، در ادعای خود دروغگویانی بیش نیستند.

وی با اظهار این مطلب که در تشریح مطالب و وضعیت استان فارس مطالبی دارم که در آینده بیشتر سخن خواهم گفت، بیان داشت: هر انسان دو آموزگار دارد؛ یکی روزگار که به بهای زندگی اوست و دیگری آموزگار که به بهای زندگی‌اش است؛ اما تجربه و روزگار بسیار سختگیر است، چرا که نخست امتحان می‌گیرد و بعد درس می‌دهد. ما از هر دو نعمت برخوردار بوده‌ایم. درس‌های روزگار مقاومت و ایثار و درس‌های معمار بزرگ انقلاب؛ بنابراین، باید دید به این درس‌ها چگونه پاسخ خواهیم داد!