لاريجاني: نبايد وقتي کم مي‌آوريم همه را به خدا و پيغمبر ارتباط دهيم

کد خبر: ۱۵۲۱۳

تاریخ: ۲۱ مرداد ۱۳۸۷ - ۱۵:۲۰

رئيس مجلس شوراي اسلامي بر لزوم استفاده از همه ظرفيت‌ها و تکثر گرايي در مديريت براي وحدت ملي و عبور از وضعيت فعلي کشور در خصوص مسئله هسته‌اي تاکيد کرد.

به گزارش «آفتاب»، علي لاريجاني صبح امروز در بيست و پنجمين همايش روساي کل آموزش و پرورش سراسر کشور با تاکيد بر اينکه ايران تا حدي از مرحله پرسنگلاخ گذشته عبور کرده است گفت: «در ادامه مسير بايد با هوشمندي مرحله گذار فعلي را سپري کرد و بايد توجه داشته باشيد که دو خطر ممکن است در اين مرحله ايران را تهديد کند خطر اول اين است که ممکن است مجموعه عمليات کشورهاي غربي روي اراده ما اثر بگذارد و ايران را دچار ترديد کند بنابراين ما بايد مصمم مسير را ادامه دهيم».

وي يادآور شد: «خطر ديگري که در اين رابطه وجود دارد اين است که ايران ازهمه ظرفيت‌ها استفاده نکند و عبور از مرحله گذار کم هزينه نباشد و به نظر من وحدت ملي از مواردي است که مي‌تواند اين هزينه را کاهش دهد و البته من معتقد نيستم که به عنوان وحدت ملي فضاي خفقان ايجاد شود اما بايد مسائل ملي شناخته شود».

رئيس مجلس اضافه کرد طرد و حذف نکردن مديران و وسيع‌تر شدن سپهر استفاده از مديران و تکثر از ديگر مولفه‌هايي است که مي‌تواند به وحدت ملي کمک کند.

لاريجاني در بخش ديگري از سخنانش به برگزاري جلسه راي اعتماد به سه وزير پيشنهادي در هفته گذشته اشاره کرد و گفت: «من با غير علني شدن جلسه راي اعتماد به وزرا مخالف بودم و الان هم معتقدم که برگزاري جلسه غير علني کار درستي نبود و با نص قانون اساسي مغايرت داشت و به اعتقاد من ما هرچه مسائل را شفاف تر مطرح کنيم به نفع نظام است و وقتي يک وزير براي وزارت معرفي مي‌شود مي‌داند که در مورد آن مسائل مختلفي مطرح مي‌شود و مردم هم بايد اين ديدگاه را بشنوند».

وي يادآورشد: «در قانون اساسي فقط براي شرايط اضطراري که امنيت ملي را به مخاطره مي‌اندازد، شرايط تشکيل جلسه غيرعلني فراهم شده؛ در حالي که راي اعتماد به وزرا نه شرايط اضطراري بود و نه مخل امنيت».

نماينده مردم قم در مجلس شوراي اسلامي ادامه داد: «در نظامهايي که در آن تئوريهاي ليبرالي روييده است اين اعتقاد وجود دارد که ارزش‌ها بايد خود شکوفايي داشته باشند و نبايد اجازه دهيم در آموزش و پرورش ارزشها آموخته شود که البته اين نظريه امروزه بديل پيدا کرده و نظريات جديد آن را رد کرده است و اين نگاه گسترش يافته که بايد در آموزش و پرورش افراد را تربيت کنيم تا بتوانند براي رقابت پرشتاب آماده شوند».

وي با اشاره به تشکيل فراکسيون فرهنگيان در مجلس يادآور شد: «در مجلس تعداد زيادي از فرهنگيان حضور دارند و به همين دليل بزرگترين فراکسيون مربوط به فرهنگيان است و در خود دولت نيز تعداد زيادي از وزرا سابقه فعاليت در آموزش و پرورش داشته‌اند».

عضو شوراي عالي امنيت ملي در ادامه کنکور را يک وباي علمي براي جامعه امروز دانست و گفت: «به جاي اينکه دانش آموزان مسلح به علم شوند فن تست‌زني به آنان آموزش داده مي‌شود و خود را به آب و آتش مي‌زنند تا فن تست زني باد بگيرند هر چند در اين رابطه گام خوبي را برداشته است اما ما معتقديم دغدغه کنکور را نبايد به سالهاي پايين‌تر تسري داد و دانش آموزان بايد موضوعات را به صورت مفهومي ياد بگيرند».

وي با تاکيد بر اينکه در سالهاي اخير در موضوعات پرورشي و آموزشي تلاشهاي خوبي صورت گرفته است، خاطرنشان کرد: «مشکلاتي هم در اين بخش‌ها وجود دارد که باعث شده احساس رضايت وجود نداشته باشد و به نظر من در برخي بخش‌ها از جمله آموزش و پرورش بايد ثبات وجود داشته باشد و نبايد با تغيير دولتها همه چيز زير و رو شود و در اين رابطه در برخي از کشورها بعد از سمت وزير يک جايگاهي را تعريف کرده‌اند که فردي متخصص در آن قرار مي‌گيرد و او ثبات دارد و فارغ از آمدن و رفتن وزرا به کار تخصصي و ديواني خود ادامه مي‌دهد».

رئيس مجلس شوراي اسلامي با تاکيد بر اينکه در آموزش و پرورش نبايد وزارت آموزش و پرورش تنها باشد به نقش رسانه‌ها اشاره کرد و يادآور شد: «البته نوع رفتار دولت نيز اثرات مهمي در فرهنگ و آموزش دارد و به عبارت بهتر تک عملهاي حکومت بايد براي مردم توجيه عقلاني داشته باشد و نبايد براي ايجاد مشروعيت همه چيز را به خدا و پيغمبر ارتباط دهيم و آنان را شريک امور کنيم».

لاريجاني خاطرنشان کرد: «اگر آموزش و پرورش مي‌خواهد موفق باشد بايد مولفه‌هايي داشته باشد و کل سيستم به آن کمک کند».

وي با تاکيد بر اينکه در آموزش و پرورش ضعفهايي وجود دارد گفت: «بخشي از اين ضعفها به سازماندهي، کسري بودجه، کمبود امکانات و يا تغييرات گسترده بر مي‌گردد اما شما بايد در نظر داشته باشيد که قانون اساسي و سند چشم انداز نقشه راه فعاليت آموزش و پرورش است و در قانون اساسي آمده است آموزش و پرورش بايد رايگان باشد و شما موظفيد آن را رعايت کنيد و اقدامات صورت گرفته در وزارت آموزش و پرورش بايد مطابق با سند چشم انداز باشد و در اين راستا بايد يک سند چشم انداز جداگانه براي آموزش و پرورش تدوين شود».

رئيس قوه مقننه با تاکيد بر اينکه آموزش و پرورش به يک معما تبديل شده به کسري منابع و گستردگي بيش از حد اين وزارتخانه اشاره کرد و گفت: «مشکل کسري اعتبار در وزارت آموزش و پرورش همواره وجود داشته و همه دولتها با آن مواجه بوده‌اند ضمن اينکه همه ما نيز دوست داريم به آموزش و پرورش کمک کنيم و من هم با طيب خاطر موضوعات آموزش و پرورش را دنبال مي‌کنم اما بايد در نظر داشته باشيد که جمعيت زيادي در وزارت آموزش و پرورش فعال هستند در حاليکه منابع آن محدود است بر همين اساس شما خودتان بايد مشکل را حل کنيد و به ما بگوييد که در مجلس براي حل مشکل آموزش و پرورش ما چه کاري مي‌توانيم انجام بدهيم و اگر شما راهکاري پيدا کنيد هم دولت و هم مجلس کمک خواهند کرد».

لاريجاني خطاب به مسئولان آموزش و پرورش تاکيد کرد: «من اطمينان مي‌دهم که مجلس با تمام قدرت پشت سرشماست و براي حل مشکل کسري اعتبارات آموزش و پرورش دغدغه دارد و شما به عنوان کارشناسان ما موضوع را حل کنيد و ما به آن رسيدگي مي‌کنيم».

وي ابراز اميدواري کرد با رخ دادن يک معجزه مشکلات آموزش و پرورش براي هميشه حل شود.