رمز و راز این توفیق چه بود؟

علی اصغر عطاران طوسی*

کد خبر: ۱۳۹۴۳۴

تاریخ: ۱۰ دی ۱۳۸۹ - ۱۱:۱۴

استاد قرائتی پس از سه دهه تبليغ خستگی ناپذير مبانی روشنگرانه اسلام ناب محمدی(ص) با محوريت قرآن کريم، در مراسمی با حضور شخصیت های سیاسی و فرهنگی مورد تقدیر قرار گرفت.

از جمله فعالیت های این استاد گرانقدر می توان به موارد زیر اشاره کرد:

* برنامه های فرهنگی مذهبی در سيمای جمهوری اسلامی با محوريت قرآن کريم از نخستين ماه های نهضت پرافتخار اسلامی توسط او کليد خورد.

* معرفی چهره تابناک قرآن کريم به شيوه ای روان و جذاب با او به دل خانه های ايرانی آمد.

* تنها برنامه مذهبی پر مخاطب طی بازه زمانی سه دهه که همواره بر مخاطبان آن افزوده گرديد، کلاس او بود.

* جوانان بسياری از رهگذر نکات نغز و روان او با اسلام آشنا شدند.

* آداب اسلامی را توصيه های او به اندرون بخش هايی از جامعه و خانواده ها آورد.

* لايه های پيدا و پنهان قرآن کريم را او برای طبقات مختلف جامعه اسلامی باز کرد و تحليل نمود.

* فرصت بی بديل آشنايی جوانان و نوجوانان ميهن اسلامی با مفاهيم متعالی کتاب آسمانی را او خلق نمود.

* رسانه تلويزيون با برنامه جذاب و دلنشين او، اقتدار و کارآمدی اش را در احيای معارف اهل بيت با محوريت قرآن کريم به اثبات رساند.

* ارائه تفسيری روان و آسان از قرآن کريم متناسب با سطوح و لايه های گوناگون اجتماعی را برنامه های او ابداع نمود.

* دستور قرآنی «اقيمواالصلوة» با همّت و پی گيری ايشان در کشور اسلامی ايران، احيا گرديد.

* سفرهای تبليغی گسترده به شهرها و کشورها برای ارائه تصويری شفاف از اسلام عزيز و قرآن کريم، از خدمات اوست.

* ترجمه آثار اسلامی به زبان های زنده دنيا، از توفيقات حضرت او می باشد.

* برگزاری نماز در مدارس و ادارات، و نيز پی گيری ساخت مساجد بين راهی در جاده های کشور، از ابتکارات اوست.

* سالهاست که در اقتدا به سالار شهيدان حضرت ابی عبدالله الحسين عليه السلام، نماز جماعت ظهر عاشورا توسط عزاداران و سينه زنان در کف خيابان ها در داخل کشور و حتی بيرون از مرزها با عزم و شور او به راه افتاد.

* نهضت مبارک سواد آموزی در سطح گسترده به ويژه در روستاها و شهرهای دور افتاده با طرّاحی و پشتکار او راه اندازی شد.

* همه ساله شب های ماه مبارک رمضان، آموزه های اهل بيتی او، آويزه گوش و چشم بينندگان سيمای جمهوری اسلامی گرديده است.

* طرح مباحث مهدويت و اهتمام به اين حوزه مهم و بزرگ از تلاش های ستودنی اوست.

* ظرفيت بی نظير روحانيت شيعی را او به رخ همگان کشيد.

* تا وی فريضه زکات را به گونه ای روان و شيوا در دستور کار خويش قرار نداد، کمتر کسی با اين فريضه الهی آَشنايی داشت.

* و بالاخره شب های جمعه ملّت بزرگ ايران در برنامه پر بيننده «درسهايی از قرآن» با سخنان شيوا و لطايف درس آموز او آغاز شد.

* بحمدالله تاکنون سبک و سياق تدريس وی، الگوی موفّق و کارآمد بسياری از مبلغان دينی در داخل و خارج کشور قرار گرفته است.

* او به واقع؛ در طول سه دهه تصويری رسا و شفّاف از نقش واقعی يک مبلّغ دينی ارائه نمود.

* او را البته می توان زبان گويای دين در محافل عمومی و خصوصی ناميد، و محو جمال و زيبايی های قرآن کريم دانست.

اما به راستی رمز و راز اين توفيق چیست؟

امّا رمز و راز اين توفيق عظيم و کم نظير در چيست؟ شيوه های نوآمد و نوآوری در شيوه ها؟ خصوصيات اخلاقی و روحيات مردمی استاد؟ تسلّط وی بر زوايای پنهان و آشکار قرآن کريم؟ يا اهتمام به دستورات و فرامين دينی؟ و يا...

در اين مختصر ـ با هدف گسترش و ترويج شيوه های کارآمد و روز آمد تبليغ دينی با محوريت قرآن کريم ـ به پاره ای عوامل که در ايجاد، رشد و توسعه، و بالندگی و ثبات اين حرکت بزرگ، ارزشمند و ماندگار توسط استاد بزرگ و فرزانه حضرت حجة الاسلام و المسلمين شيخ محسن قرائتی تأثير فراوان داشته است، می پردازيم.

مزايای فردی و اخلاقی

1. تواضع و فروتنی در برابر بزرگان و عالمان برجسته دينی

2. اخلاص

3. پشتکار

4. صداقت

5. بی تکلّف بودن

6. خستگی ناپذيری

7. پايداری و استقامت

8. دوری از پرستيژهای کاذب

9. دست و دل بازی در آموزش اسلوب ها به ديگران

10. مناعت طبع و کرامت انسانی

11. عدم سوء استفاده از موقعيت های اجتماعی

12. عدم ورود به منازعات سياسی و جناحی

13. لهجه جذّاب

14. صريح اللهجه بودن و رودربايستی نداشتن

15. عدم چشمداشت و انتظارات مادّی

16. نظم در برگزاری برنامه ها

17. اولويت دهی به امر تبليغ بر ساير کارها

18. تکليف محور بودن و منتظر دعوت نماندن

19. مردمی بودن و مقبوليت عمومی

20. منتظر دستور و تصميم ديگران نماندن

21. اعتقاد راسخ و باور به کار

22. تهور و شجاعت در بيان مطالب و انتقاد از مراکز و مسئولان در راستای بيان حقايق و وظايف دينی

توانمندی های حرفه ای

23. گزيده گويی

24. سليس و روان گويی

25. استفاده از ابزارهای کلاسداری و تکنولوژی آموزشی

26. دسته بندی مطالب

27. استمرار برنامه ها

28. مشارکت دهی حاضران با مطالب

29. مشاوره با حضار در ساعات و موضوعات

30. بيان سريع با حذف مقدمات

31. سادگی و بی پيرايه گی در ارائه برنامه و برگزاری کلاس

32. سرزنده گی و نشاط در بيان مطالب

33. استفاده از خاطرات، حکايات آموزنده و قطعه های تاريخی

34. بکارگيری لطايف و ايجاد زمينه های شوخی در لابلای سخنان همرا با وزانت

35. تنوع بخشی به مطالب ارائه شده

36. به کارگيری مثل های ساده و روان و قابل فهم

37. مديريت زمان و استفاده از وقت ها و پاره وقت ها

شاخصه های محتوايی

38. تربيت شاگردان ممتاز و برجسته

39. محوريت بخشی به قرآن کريم

40. بيان مسائل روز و مبتلا به مردم

41. بهره گيری بجا و گسترده از آيات قرآنی

42. برداشت نو از آيات کريمه قرآن

43. ترسيم مهندسی قرآن به بيانی شيوا

44. احيای قرآن کريم در عرصه های گوناگون فردی و اجتماعی

با آرزوی توفيق روز افزون برای حضرت ايشان

*رئيس دانشگاه مجازی المصطفی

http://attarantoosi.blogfa.com/