با سلام گرايشهاي اجتمائي از اين دست مانند گرايش شغلي فقط با آموزش، نصيحت و صحبت كردن با والدين و يا دانش آموزان راه به جايي نمي برد همانطور كه در مقاله هم اشاره شد اين گرايش ها در طول ساليان و بر اساس مشوق ها مادي و معنوي از سوي جامعه شكل گرفته است و كاملا هم با واقعيات جامعه همخواني دارد بعنوان مثال براي يك پزشك و يا يك دندانپزشك تقريباً بيكاري و حتي كار با درآمد پائين بي معناست و خيلي از درگيريهايي كه ساير مشاغل دارن را ندارد نه با اداره ماليات، اداره اماكن، بيمه و نه با مشكلات رئيس و مرئوسي متداول در جامعه ما، نه با مشكل ارتباطات بين المللي و نه با نوسانات شاخصهاي كلان اقتصادي و نه با مشكلات ناشي از محدوديتها مانند تحريمها.

دلیل این وضعیت اینه که پزشکا با هم متحد هستن و نمیزارن ظرفیت پزشکی دانشگاه ها رشد کنه چون اینطوری انحصار رشته هاشون بیشتر میشه و دیگه درآمد نجومی ندارن و نمیتونن مردم تلکه کنن . ولی رشته های مهندسی هر دانشگاهی داره و باعث شده مثل قارچ مهندس بیاد بیرون از این دانشگاه های بدون کنکور .من اگر میدونستم که با رتبه 100 ریاضی فیزیک وتحصیل رشته عمران تو دانشگاه تهران در آمدم ماهی 2 تومن صد سال درس نمیخوندم میرفتم مکانیکی کار میکردم الان اوستا کار بودم .

چرا تعداد دانشگاه های پزشکی را زیاد نمی کنند ؟ وقتی اینقدر نیاز و تقاضا هست چرا دانشگاه فنی تاسیس می شود ؟ تعداد دانشگاه آزاد و غیر انتفاعی پزشکی را بیشتر کنند تا این انحصار از بین برود

در خیلی از کشورها teachers training colleges وجود دارد که از دانش آموختگان دانشگاهها دارای شرایط قابل قبول برای معلمی باشند، افرادی را گزینش و دوره هایی را برای آنها می گذارند و سپس این افراد صلاحیت تدریس در مدارس آموزش و پرورش را پیدا می کنند.
در ایران دانشگاه فرهنگیان این افراد را از مقطع دیپلم گزینش می کند و لیسانس دبیری در رشته های مختلف تربیت می کند. اولا چون استاد ندارد، اغلب آموزش ها ضعیف هستند. ثانیا از آنجایی که از همان بدو ورود به دانشگاه استخدام شده و حقوق دریافت می کنند، این دانشگاه در جذب از دانشگاههای برتر کشور هم جلوتر است. نتیجه اش عدم استقبال از رشته های علوم پایه و علوم انسانی در اکثر دانشگاهها از جمله دانشگاههای قوی و قدیمی و نهایتا تعطیلی این دوره ها شده است. فاجعه ای که در آینده بوجود آمد خیلی فجیع تر از مشکلاتی که در حال حاضر شاهد هستیم، خواهد بود و آن تعطیلی دوره های تحصیلات تکمیلی و کاهش تحقیقات در این زمینه.
خدا همه ما را از جمله سیاستگزاران را ختم بخیر کند.

الفاتحه.
رحمت جان گداز رشته های فنی مهندسی علوم انسانی و علوم پایه را تسلیت عرض می کنم در 20 سال اینده با کمبود مهندس و محقق روبرو خواهیم شد