متاسفانه مساله پژوهش به بازار مکاره ایی تبدیل شده که کیفیت آموزش را نیز از بین برده است. اساتید صرفا به فکر مقاله بافی های بیخود هستند که البته بار آنها هم بدوش دانشجویان تحصیلات تکمیلی است. خیر آقای وزیر علوم. اگر می خواهید دانشگاه مبدا تحول باشد باید کیفیت آموزش در آن بالا برود. وقتیکه هیچ وزنی به آموزش داده نمی شود و معیار سنجش صرفا تعداد مقالات است باید منتظر بد از اینها بود.
من از اذهان سلیم و واقع بین می پرسم چگونه فردی می تواند در سال در حدود 100 مقاله علمی و پژوهشی به رشته تحریر در آورد. یعنی نگارش هر مقاله از ایده تا مطالعات اولیه و شبیه سازی و غیره هر کدام در 3 روز و اندی قابل انجام است؟ فردی با این سابقه یک دروغگوی بزرگ است تا یک پژوهشگر بزرگ.
تجربه نشان می دهد که بزرگترین نوابغ و دانشمندان جهان گاهی بیش از 10 سال را صرف مطالعه و تحقیق برای چاپ یک مقاله کرده اند که البته مبداء تحولات عمده ایی شده است.
گمان نمی کنم تا به درک روشن و واضحی از ماموریت دانشگاه که پرورش نیروی متخصص است نرسیم بتوانیم شرایط موجود را بهبود ببخشیم.

ای کاش وزیر محترم علوم صحبتی هم در مورد دکان هایی که همکاران بازنشسته ایشان باز کرده اند(دانشگاه های غیر انتفاعی)و هیچ هدفی جز کسب درآمد ندارند هم صحبتی می کردند دانشگاهایی که تقریبا تمام اساتیدشان حق التدریسانی هستند که به خاطر نداشتن شغل ثابت مجبورند با کمترین حق الزحمه کار کنند و دردناک اینکه مسئولین این دانشگاه ها مجبورشان می کنند به همه نمره قبولی بدهند.

بارها در سایتهای مختلف مطرح شد که اکثر اساتیدی که از کار برکنار شدهاند اساتید بازنشسته ای بوده اند که هر کدام با صدها کتاب ومقاله واحدهای دانشگاه آزاد را در رتبه علمی بیشتری از بسیاری از واحد های دانشگاه دولتی مانند دانشگاه امام صادق دانشگاه فرهنگیان شهید رجائی ، خوارزمی و... قرار داده بود که حال این سرمایه علمی از دانشگاه آزاد گرفته شده است

سلام.
پژوهش برای چه؟ برای چاپ مقاله؟ پس نیازها و دردهای جامعه چه می شود؟ دانشگاه ها در شناخت و برطرف کردن نیازهای جامعه هیچ مسئولیتی ندارند؟
در تقسیم بندی دوره ای دانشگاه ها، نسل اول را آموزش محور و نسل دوم را پژوهش محور معرفی می کنند و نسل سوم را دانشگاه های کارآفرین. بسیاری از کشورها از نسل اول و دوم عبور کرده اند و بر دانشگاه های نسل سوم تمرکز دارند. دانشگاه هایی که بر ارتباط با جامعه و صنعت و بر طرف کردن نیازهای امروز جامعه استوار هستند. نمونه وطنی این دانشگاه ها؛ که با این هدف تشکیل شدند؛ دانشگاه های علمی کاربردی و فنی و حرفه ای هستند، که متاسفانه بسیاری از آنها هم جهت ادای تکلیف! در قبال داوطلبان پشت کنکور، گسترش بی رویه و به دور از هدف اولیه پیدا کردند.

اینل باید برن اموزش پرورش معلم بشن مگه چکار کردن شاخ فیل شکستن؟
دانشگاه پیام نور هم باید کوچیک بشه

با سلام
قابل توجه آقایونی که مسلمونند وخدای احد و واحد ایمان دارند وخداترسند ونمیزارند کوچکترین تضییع حقی نسبت به مردم بشه که این مورد عین تقوا میباشد در مناطق دور افتاده مثل شهرستان پارساباد اردبیل بعضیها با تاسیس موسسات غیر انتفاعی وجامع علمی کاربردی در ۳یا۴سال اخیر برا خودشون دکه وبازاری راه انداختن با جمع آوری مدارک تحصیلی اساتید مراکز استانی همیشه غایب وتصویب رشته های دانشگاهی دانشجو ثبت نام میکنند نه از حضور دانشجویی در کلاس وگه گاهی نه حضور درجلسه امتحانی (نام ونام خانوادگی دانشجو را مینویسند همراه با جواب امتحانیش) خبری هست با هیچ و پوچ،ونه استاد رسمی ونه کارکنان رسمی ونه امکانات و کارگاه وامکانات آموزشی، خوووووووووب دارن به نفع پشت پرده ایها پول جمع میکنند ومدرک کشکی صادر میکنند لطفا جهت جامه ی عمل پوشاندن به امربه معروف ونهی از منکر هم شده که مثل نماز از واجباته، از دست اندرکاران تابناک ضمن تشکر اززحمات تمنا دارم این موضوع را به مراتب مربوط ارجاع بدهند ممنون