ناشناس
|
-
|
۰۹:۴۵ - ۱۳۸۷/۰۶/۱۶
تجربه چند ماهه مجلس هشتم نشان داده است كه تفاوت چنداني در بعد نظارتي _و حتي ابعاد ديگر _ با مجلس هفتم ندارد. جالب است كه حتي در مواردي كه مهم ترين حاميان دولت هم نظر دارند؛مانند جريان آقاي مشايي باز هم كاري از دست مجلس بر نمي آيد...
و چقدر جاي مرحوم مدرس خالي است......
ناشناس
|
Iran, Islamic Republic of
|
۰۹:۴۷ - ۱۳۸۷/۰۶/۱۶
توجه به تربيت آينده سازان اين مملكت اسلامي بسيار حائز اهميت است رويكرد وزير محترم بايدبه اين سمت و سو باشد ولي متاسفانه با طرح باصطلاح ساماندهي نيروهاي آموزش و پرورش تعليم و تربيت نسل آينده ما بخصوص نونهالان اين مرزوبوم به قهقرا ميرود
ناشناس
|
Iran, Islamic Republic of
|
۰۹:۵۵ - ۱۳۸۷/۰۶/۱۶
با سلام
آخر در این وزارت خانه کسی نیست که تکلیف 5 هزار معلم استخدام شده در مهرماه سال 86 را معین کند که پس از گذشت 9 ماه علی احمدی می گوید شاید به یک سال دیگر موکول شود ؟
آیا با استیضاح و یا تعویض وزیر مشکل ما حل می شود ؟
ناشناس
|
Iran, Islamic Republic of
|
۱۰:۱۳ - ۱۳۸۷/۰۶/۱۶
آموزش و پرورش مشکل زیرساختی دارد اکنون جامعه سهل انگار و ول انگار محصول همین رویکرد سهل انگارانه در آموزش و پرورش سالهای قبل بوده است و یقین بدانید وضع مردم از نظر اخلاق تعهد تخصص خود باوری سلامت روان و سایر پارامترهای بهداشت روانی به مراتب بدتر از اینها خواهد بود زیرا به چشم خود می بینیم که آموزش و پرورش یک نهاد مصرف کننده است نه تولید کننده نیروی انسانی کارآمد .
یک پیشنهاد اساسی که مدیرانی مثل آقای احمدی نژاد با تمام انقلابی بودن جرات طرح آن را ندارد این است :
آموزش و پرورش باید از مالیات نیروهای کار سایر موسسات که نیروی انسانی آنها را تامین کرده است بهره ببرد و سربار دولت نشود یعنی وقتی آموزش و پرورش دانش آموزی را تربیت می کند که فردا برای کارخانه ایکس کار کند باید درصد بسیار ناچیزی از آن به همین نهاد آموزش و پرورش برگردد تا نسل بعد را برای کار در همان کارخانه آماده کند .
ناشناس
|
Iran, Islamic Republic of
|
۱۰:۱۸ - ۱۳۸۷/۰۶/۱۶
براي يكبار هم كه شده يك وزارت خانه بدون وزير باشد ببينيد بهتر كار نمي كند
ناشناس
|
United States
|
۱۰:۲۶ - ۱۳۸۷/۰۶/۱۶
باسلام
متاسفم آنچه اصلا مهم نیست بحث تعلیم و تربیت دانش آموزان و ارائه ی یک تئوری جامع برای مقابله با معضلات اجتماعی فراوانی است که در جامعه اسلامی دیده می شود . افت تحصیلی بیدادمی کند و کسی به فکر نیست . ازنظر اخلاقی دانش آموزان از اوج عزت به حضیض ذلت کشانده شده اند و کسی به کسی نیست . سیاست نباید وارد آموزش و پرورش شود که شده است واقعا متاسفم
ناشناس
|
Iran, Islamic Republic of
|
۱۰:۳۴ - ۱۳۸۷/۰۶/۱۶
با سلام
بخشنامه هاي غير كارشناسي آقاي علي احمدي جاي تعجب دارد. شايد از ديد كساني كه از خارج آموزش و ژرورش به آن نگاه مي كنند خوب باشد اما از ديد افرادي كه در آموزش و پرورش خدمت مي كنند خيلي خوب نيست و در بعضي موارد نيز حق دارند. مثلا در يك شهرستان با حذف چند دبيرستان و ادقام با ديگر دبيرستانها سقف كلاسها را بيش از 40 نفر كردند و با اين كار كلي دبير مازاد مرد و زن در تمام رشته ها در آن شهرستان ايجاد كردند تا صرفه جويي شود. حال اين دبير مازاد با بخشنامه جديد وزير بايد در اختيار مديركل باشد تا در هر نقطه كه نياز است فرستاده شود. حال شما بگوييد يك دبير زن چگونه مي تواند همسر و فرزندان و زندگي خود را رها كرده و به محل ديگري دور از محل زندگي برود و خدمت كند؟ در هر حال وزير جديد مشكلات فكري زيادي را براي خيلي از دبيران رسمي و حقالتدريس ايجاد كرده اند تا خشنودي دولت را فراهم كنند.
ناشناس
|
Iran, Islamic Republic of
|
۱۰:۳۸ - ۱۳۸۷/۰۶/۱۶
بنام خدا
گرچه شما تا بحال به هیچ یک از نوشته های من توجه نکرده اید باز هم از باب تذکر چند جمله ای می نویسم. مهم است بدانیم این آقای وزیر فکرکرده کار با بخشنامه و دستور از بالا درست می شود. کافیست نگاهی به بخشنامه ساماندهی نیروی انسانی که توشیح فرموده اند بیاندازید (در سایت آموزش و پرورش موجود است) حضرت آقای وزیر اگر کار با این گنده گویی ها درست می شد تا به حال و پس از گذشت 30 سال درست شده بود. تو می بایستی از پاپین شروع کنی تو می بایستی هر روز در یک استانی باشی هر روز به جایی سر بکشی و با کارمندانت درد و دل کنی و از آنها بخواهی به تو کمک کنند و از راهنمایی آنها استفاده کنی با دستور از بالا و گرو کشی که کار درست نمی شود. آمده ای دستور داده ای (البته با کار کارشناسی!!!) که هر استانی از قراردادی هایش 20 در صد کم کند. خوب به همین بهانه کلی آدم بدبخت و بی پشتیبان را از نان خوردن انداختی. بنده خودم یکی از آنهایی ام که 6 ماه است حقوقم نصف شده است! بله به بهانه این تعدیل دستوری شما با منت حقوق من و امثال مرا نصف کرده اند (با احتساب این تورم ) حال به خود و خدای خود برگردید و بجای این همه تحکم و دستور و بخشنامه نابخردانه و خام از خدای خود کمک بگیرید و قدری متوجه عواقب فرمایشات خود باشید. اگر پول نیست صادقانه پیش بیایید و بگویید و از همه بخواهید و همه با هم تحمل می کنیم و می گذرد. خدا هم برکت می دهد. اما این روش و شیوه شما خاص حکومتهای سرمایه داریست نه جمهوری اسلامی!
آموزش و پرورش مانند عیال و خانواده دولت است. درست است که همه اش خرج است و درآمدی ندارد. درست مثل عیال و فرزندان من و شما. اما آیا هیچ یک از ما حاضریم فرزندان یا همسر خود را جهت کاستن از هزینه زندگی از خود برانیم؟ این کاریست که شما دقیقا انجام داده اید!
ناشناس
|
Iran, Islamic Republic of
|
۱۰:۴۸ - ۱۳۸۷/۰۶/۱۶
آقا بنده یک نیرو مازاد هستم که در وزارتخانه دیگر مشغول به کار بودم با لغو ماموریت برگشت می خورم ودر دفتر آموزشگاه پاهایم را روی هم می اندازم مگر ما برای یک ملت ودولت کار نمی کنیم و نباید کار که میکنیم به نحو احسن باشد چگونه از مرکز به شهرستان انتقال می دهند هرانچه ان شهرستان نیاز نداشته باشد این چه مدیریت نیرو انسانی است. بنده هر وقت تراکم نیرو در آموزش پرورش کم شود دوست دارم دوباره به تدریس برگردم به خاطر همین موضوع نمی خواهم انتقال دائم بگیرم
ناشناس
|
Iran, Islamic Republic of
|
۱۱:۰۳ - ۱۳۸۷/۰۶/۱۶
تنها کاری که آقای علی احمدی انجام داد فرستادن بخشنامه های غیر کارشناسی برای اذیت روحی فرهنگیان بود
آیا ندادن انتقالی به زوجهای فرهنگی ساکن در 2 شهر مختلف و ندادن ماموریت تحصیلی برای ادامه تحصیل هم به دلیل صرفه جویی است ؟
نظرات بیشتر