این یعنی فاجعه. دوستانی که این خبر را می خوانند فکر نکنند کاری از دستشان بر نمی آید. شما می توانید برای اصلاح امور دعا کنید. تا حالا كه درس انشا نگاري بوده است، ( ثانوي را سانوي ) و ( عليرغم را علارقم ) و ( سرقت را صرقت ) مينويسند واي به حال آن روز كه انشا برداشته شود حتما بايد چراغ دستي بردارند و به دنبال اكابري ها و پيكار با بيسوادي هاي زمان گذشته بروند تا يك خط نامه برايشان بنويسند واقعا خدا به داد ارباب رجوع هاي ادارجات و ارگان ها برسد كه همين الان دست خط آقايان را نمي شود خواند و نمي دانند كه چه بايد بنويسند خدا به فريادمان برسد كه ديگر بايد ( خوردن را خردن و بردن را بوردن ) بخوانيم 
گامی دیگر در راستای تربیت مردان و زنانی که در نوشتن دو خط نامه اداری در می مانند 
همان بهتر که نتوانند چیزی بنویسند اگر بنویسند یا جایی برای چاپ شدن ندارند چون روزنامه ای نیست یا در پشت میله های اوین خواهند رفت. اصلا این یکی از معضلات است نوشتن یعنی چه فقط بچه ها باید درس خاطره نویسی کنند باید آقای دکتر حداد عادل رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی به این اقدام عکس العمل نشان دهند انتظار ما از کمیسیون فرهنگی و کمیسیون آموزش مجلس این است که این موضوع را پیگیری و نتیجه را به اطلاع ایرانیان ادب دوست برسانند خيلي كار خوبي كردن. تو مملكتي كه نوشتن و نويسنده و كتاب و ... كوچكترين ارزشي نداره، انشا به چه درد ميخوره.اينجوري بهتره چون شايد يه بيچارهاي بر اثر درس انشا به نوشتن علاقهمند بشه و با انتخاب شغلي در همين زمينه، خودش را تا آخر عمر بدبخت كنه.
متأسفانه در اين نظام اموزشي بعد از 12 سال دانش آموز حتي روخواني قرآن را بلد نيست، انگليسي او بسيار ضعيف است، مهارتهاي زندگي را نميداند و ... از معارف دين و از تحليل ديني و تحليل تاريخ فرهنگ ايران اسلامي بي خبر است. شكايت از اين نظام آموزشي را پيش چه كسي ببريم. مجبوريم خودمان روي بچههايمان كار كنيم.